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吴群学

吴群学

生产管理专家
中高层管理 现场管理 安全生产
吴群学个人简介       工商管理硕士  CEO高级顾问师  中层团队实战管理专家  现场安全管理师  国家人力部后80&90后群体研究员  国际职业培训师  中国第五届职业经理人实战背景﹥﹥:曾任韩国三星JQE专案科长,中国总裁网副总裁等职务。从品质QA到品质科长、品质经理、客户经理、生产副总、常务副总,
蔡玉

蔡玉

国家一级人力资源管理师
职业心态 职业规划 管理技能
蔡玉老师简介中国银行培训领域权威专家 | 礼仪文化领军者 | 心理赋能导师18年银行服务营销实战经验 · 14年银行机关效能与转型辅导 · 教育部礼仪教材主编一、权威定位与核心标签国家级资质▸ 国家人社部一级人力资源管理师▸ 教育部《中小学文明礼仪教育读本》(1-12年级)主编▸ 中国东盟国际礼仪大赛导师/主评委 | 北京礼仪学院学术委员顶尖高校合作▸ 华中科技大学/上海理工大学特聘教授▸ 中国科
胡浩

胡浩

系统量化管理专家
经济形势 领导力 项目管理
胡浩个人简介       新浪财经、经济观察报联合推选“抗击经济严冬资深管理专家 ”上海交通大学MBA、厦门大学管理学院EDP特邀资深授课专家 澳大利亚领导力中心(LPA)资深顾问\高级讲师国家首届注册管理咨询师胡老师在制造业、通讯行业、保健、食品及饮料及金融行业具有广泛咨询与培训经验,专注于市场及销售管理、市场调研与营销决策、消费者需求及行为研究、项目管理与执行力、
黄国胜

黄国胜

智能管理理论创始人
企业文化 战略管理 公司经营
黄国胜个人简介       企业培训讲师、首席顾问师  工作背景与阅历:三十年工作经验,其中培训、咨询实战资历八年。先后在多家企业担任营销总监、人力资源与行政副总经理、总经理等职位。农大MBA、北大、清华客座教授,企业管理咨询顾问。    目前担任中国教育培训协会常务副会长兼秘书长,中国文化管理学会副秘书长、青海北京商会副秘书长等职务,
堪振华

堪振华

人力资源管理专家
中高层管理 培训管理 招聘面试
堪振华个人简介       清华大学IMBA,多年企业人力资源管理高层工作经验,曾任某上市公司人力资源部经理、某大型快速消费品集团人力资源总监,现任某中美合资建材集团董事会秘书、人力资源总监、集团学院院长、集团首席培训师,在人力资源各模块有丰富的实践管理经验,多次在企业内训以及企业人力资源经理培训班中讲授《招聘与面试》、《培训与开发》课程。    
袁宇杰

袁宇杰

高级培训师
管理技能 领导力 国际关系
袁宇杰个人简介       西安交通大学管理学院EMBA 客座教授。袁宇杰老师长期从事管理培训,在管理技能和领导力方面的培训有独到研究,是美国 IAPC(国际专业教练协会)授权的国际注册企业教练(RCC),管理教练训练导师(TMCC),CCCD(2005)中国企业教练发展大会执行主席,NLP 执行师,美国领导力中心正式认证的“情境领导”中文讲师。曾先后任职于IBM、R
李知晓

李知晓

国内著名实战管理培训专家
人才体系 战略管理 绩效管理
李知晓个人简介       国内著名人才战略专家、国内顶尖性格分析专家、国内高绩效团队顶尖训练专家、国内著名销售团队打造专家、中国经营管理高峰论坛理事、南方中小企业论坛资深讲师、中国营销学院特聘金牌讲师、聚成咨询集团首席女讲师、慧泉(中国)国际商学院特聘讲师、余世维管理学院特聘讲师、慧泉(中国)国际教育集团首席培训师咨询师、合智大晟(国际)教育投资集团首席教练营销总裁
朱老师

朱老师

实战派品牌营销培训师
品牌营销 渠道管理 战略管理
朱老师个人简介       理工科和管理学教育背景,九十年代名校MBA;五年特大型国企技术管理工作,九年跨国公司市场营销高级管理实践。多年快速消费品行业一线品牌市场实战经验历,历任百事可乐、光明乳业等企业知名集团市场部经理,对消费品行业市场、品牌、渠道有精深见解,扎实的理论功底和丰富实战经验,可为各类消费品企业提供培训/诊断/咨询顾问服务,或担任长年顾问;在培训方面,
刘贵明

刘贵明

项目管理培训师
项目管理 ISO体系 经济形势
刘贵明个人简介       教育背景:1991年    西安交通大学,工程学士2005年    悉尼大学项目管理硕士学位相关资质:2000年    国家注册监理工程师(证书号0000393)2001年    高级工程师2001年   Project Management Prof
谢玉雄

谢玉雄

领导力培训师,人力资源专家
领导力 ISO体系 培训管理
谢玉雄个人简介       谢玉雄老师有世界级外企工作15年的实战经验,是中国大陆最早赴台湾生产力中心深造领导力研修的授证讲师。授课理念秉承活泼、严谨、系统、适用的风格,推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强调学以致用,能够结合企业现状,解决企业在实际工作中遇到的问题为教育训练的最终目的。            
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