《讲好线上课》
《如何讲好线上课》
主讲：孙倩老师
【课程背景】
随着疫情的持续，站在台上讲课的机会越来越少，重多讲师开始移步到电脑前，成为了一名直播讲师。那么面对你面前没有学员，你能否也像讲台上的你一样讲授出彩，互动出重呢？相信这是很多培训工作者都担心的课题。
今天的课程摒弃了以往以讲为主，更多的是让大家通过练习与互动的方式，当场就能学习到方法并会使用。那么在线上授课中的您是否也遇到过如下的挑战呢？
面对电脑，语无伦次到自己都不知自己在说什么
明明定好了2小时的课程，您连30分钟没讲完
面对摄像头，到底穿什么，化什么妆最得体
从头到尾都是您一人在讲，看着留言区空空如也，您总是无能为力
不知您是否也遇到过如上的挑战呢？今天的课程就会围绕如上问题层层展开，帮助您解决线上授课中的种种困惑，让您像网红一样嗨翻整个课堂！
今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进，帮助您解决演绎的所有问题，让您真正成为线上网红课程达人。
【课程收益】
了解线上直播授课的关键流程
了解线上直播中每个环节的作用与价值
掌握线上直播的方法与要素
成为线上网红直播达人
【课程对象】
企业管理者、企业所有人员
【课程时间】
1-2天（6小时/天）
【课程方式】
案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
【课程特色】
讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留
【课程大纲】
如何打造精彩的线上课程开场？
开场流程2步走
自我介绍
课程介绍
开场必知小技巧
破冰有绝招
开场有诀窍
雷区要知道
互动：你是如何破冰的？
练习：进行自我介绍
视频：乔布斯的苹果发布会现场
视频：多种开场方法合集
小组讨论：开场有哪些雷区，应如何应对？
答疑：针对开场提出问题，与讲师交流
如何掌控全场
互动形式要多样
提问/回答的设计
讨论的设计
点评的设计
练习的设计
时间节奏的把控
肢体语言要规范
手法
眼法
身法
声法
耳法
步法
穿法
突发情况要淡定
突发情况分类
挑战性提问
设备提问
无人理你
前三正三法则——解难题
前三：课前准备（了解学员动机、数量、备好托儿）
正三：课上调动（互动频繁者、积分激励法、托儿给力）
应答技巧直接式
附和式
拒绝式
行为禁忌要谨记
互动：你平常用的最多的互动方式是什么？
小组讨论：每种互动形式的利弊
练习：肢体7法练习
练习：倾听3层次
案例：一场突发事件引发的思考
互动：你是否遇到过突发事件？你是如何处理的？
视频：TED的魅力
如何精彩收场
收场3法
震撼法
思考法
感召法
互动：如何准备一场精彩的演说？
练习：利用3个方法做一次演说收尾的练习
案例：到底用哪种方式结尾最棒
课程总结
