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孙倩

客户服务

孙倩:ISO体系培训讲师
ISO体系 培训管理 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《客户服务》

《客户服务——非常满意度的打造》
主讲:孙倩老师
【课程背景】
在市场发展过程中快速的变化,客户需求和诉求也在发生着变化。客户对于服务满意度和服务体验要求更高也越来越高了。因为压力太大,责任太重,需要学习的东西太多,挑战性太强,所以很多人选择了逃避,这大概是出于人类趋利避害的本性。但这也说明另外一个问题,服务的价值越来越得以体现,如何让服务变得更有价值,如何在服务中增加客户的忠诚度,通过真诚服务,通过优质留住客户的步伐,甚至挖掘客户的价值。这是我们服务走向价值化道路必须生根挖掘下去的一条光明之路。所以在于客户服务沟通过程中需要不断提高技能水平。温暖是一种力量,是来自于企业与客户之间的信任,是来自于人与人之间传递的温暖和善意。散发人性的光辉,释放最美的服务温暖,让我们都回归到人与人之间最质朴和纯真的交流,剔除我们对客户的偏见认识,降解客户非理性的认知,剔除我们大脑中的精神暴力,让爱自然流动,让温暖的力量慢慢流动。
今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进,帮助您快速学习,掌握知识并且能将提升客户满意度工作做到极致。
【课程收益】
对于客户满意度进行深度认识
加强员工对于服务关键时刻的辨析
提升员工服务沟通技巧
提升员工主动服务能力
提升员工自我情绪管理和缓解的能力
【课程对象】
客服人员、企业直接与客户打交道人员
【课程时间】
1-2天(6小时/天)
【课程方式】案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习
【课程特色】讲师,风趣幽默;逻辑,环环相扣;案例,情境带入;工具,毫无保留
【课程大纲】
客户满意度的深度认识
客户满意度的含义?
客户满意度的2大特征
主观性
层次性
造成客户不满意的主要原因有哪些?
认知偏差
期望值落差
造成实际经济损失
没有被尊重,认真对待
提升客户满意度的5大核心要素?
信赖度
专业度
有形度
同理度
反应度
影响客户满意度的3大归因?
客户的情感
对服务成功或失败的归因
对平等或公正的感知
客户满意与客户忠诚之间的关联关系?
二、服务沟通技巧的提升
影响沟通效果的因素
与客户建立相互信任的关系-交融互通才是沟通
客户创造和谐的氛围
沟通效率
声音的亲和力
正面积极
赞美肯定
情绪调整
倾听的艺术
倾听的重要性
倾听的技巧
倾听的艺术
提问的技巧
提问作用:确认信息、了解更多、融洽氛围、把握沟通主动权
提问的类型:开放性提问,封闭性提问,引导性提问,征询性提问
建设性提问与破坏性提问的区别
建立积极的正面的语言反馈模式
不反问
不质疑
不责备
不否定
温暖、正面、鼓励、赞赏、客观表述句式
关注客户的需求,耐心解答客户的咨询
关注敏感特殊客户的咨询,冷静自制,积极应对
回复客户的问题要做到有的放矢
如何摸透客户的心
通过表现看特征,通过特征看需求,通过需求看动机
对方最关心的是什么:现代客户的心理特点
进入对方心理舒适区:客户期望剖析
合理管理并引导客户的期望
三、服务中客户需求的主动捕捉与沟通关怀
关注客户的需求,耐心解答客户的咨询
关注客户的体验,对于特殊客户给予更多关怀
关注高端客户的个性化需求,适当满足,提升感知
沟通到位-高效准确协助,明确细致的说明
准确解释业务规则,减少沟通中的误会和摩擦
“多做一点”、“多说一句”的智慧
四、不要让情绪压力成为你的职业障碍
客服行业的特点
指标压力大
被口吐莲花客户中伤
重复劳作的价值缺失感
不要让情绪限制了你的发展
参照竞争对手,梳理追赶标杆
忽略情绪的对我的干扰,专注于行为的改善
不要被非理性绑架
适度的压力代表着成长:扛着压力往前走,你比想象更优秀
建立正向思维模式,给自己正面力量
培养正确的服务行为习惯和模式
课程总结

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讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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课后回访学习情况并持续服务
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