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滕佳

旅游景区客诉与舆情危机处理

滕佳:思维导图培训讲师
思维导图 产品开发 公文写作
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

解决问题:

1.游客投诉甚至不良宣传影响景区口碑

2.游客投诉后心情不好,行为影响其他游客

3.员工不会安抚投诉游客

4.游客投诉问题得不到解决和有效答复

5.如何妥善处理舆情,规避舆情发展与扩散的能力

课程收获

1.掌握游客投诉心理和行为

2.学会说话逻辑,沟通技巧,安抚游客情绪

3.掌握处理应急投诉处理方法

4.学会与客户相处,尽量避免投诉

5.掌握处理舆情的方法

6.学会在危机中沟通

7.如何在危机中平稳控制舆情的能力

授课对象:一线员工及管理者

授课课时:一天(6小时)

授课方法:讲授法;行动学习;案例分析法、

课程逻辑:

课程大纲

一、客诉产生的问题剖析

景区真实案例解读,发现客诉问题

1.游客与保安发生争执,投诉景区。

2.因购物不满造成投诉

3、投诉对景区不利影响

二、游客投诉心理与行为

从了解客户到读懂客户,有些投诉就可以理解客户的投诉的底层逻辑,处理起来不会被表面形式掩盖。

1.游客投诉心理分析

2.游客投诉微表情

3.游客投诉行为分析

4.投诉游客类型分类

三、处理投诉必备能力与方法

此章节掌握基本应对客户处理方法。

1.察言观色寻找对方真实需求

2.如何用肢体语言提升对方信任感

3.谈判技巧与语言表达逻辑

4.如何提问寻找对方突破点

5.如何说服对方接受解决方案

四、游客网络舆论管理及要点

游客在网络上关注重点在哪里?为什么有的很小的舆情会引爆网络,有的看似很大的舆情却没有扩散呢?

1.加大宣传和培训力度

2.发挥主流网络媒体的作用

3.建立健全制度机制,提升网络舆情危机的化解能力;

4.构建网络问政新格局;

5.培养网上“意见领袖”,引导网民自我教育服务是什么

五、网络舆情管理的具体做法

本章通过文旅行业2022年20大舆情案例为背景,进行底层逻辑分析,课堂上会让学员参与讨论,给出指导意见和结论,让学员身临其境考虑问题并提供解决方案。

1. 加强日常监测

2. 锁定监测的主要渠道

3. 与舆情内容进行分类

4. 网络舆情的监测周期

5. 舆情阅评工作

6. 敏感问题重点查办

7. 组建网络发言人队伍

8. 寻求意见领袖

9. 加大与网民的沟通

六、突发事件及危机沟通

危机情况下沟通能力显得尤为重要,每一位员工都要具备临场沟通能力,因此这一章节会以理论结合实际案例,让学员先愤青危机沟通与日常沟通不同,再进行实战演练,让学员确实掌握危机沟通能力。

1.五种错误的心理

2.一位省委组织部长的总结

3.突发事件处理的十三个关键点

4.危机沟通的三个策略起点

5. 危机沟通的策略及方法

6. 网络舆情危机处理应避免的陷阱

7. 舆情危机媒体沟通的具体路径

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