群书治要之家庭教育
【课程名称】群书治要之家庭教育
【课程时长】1天
【课程对象】公司员工、为人父母者、教育工作者等
【课程特色】以讲授为主、实战实效的启发、引导、互动式培训，启发，学员学的轻松，培训真正产生效果
【授课讲师】罗文娟(CIPTT注册国际职业培训师、中国企业教育特色课程十大名师、中国讲师网中国品牌讲师、山东省职工教育协会特聘专家、山东大学特聘讲师、山东管理学院优秀导师、山培联副会长、济南教育电视台、济南电台栏目嘉宾等)
【授课风格】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等
【课程受益】本课程综合《群书治要》中教育的智慧，对家庭教育的重要意义、家庭教育的真谛、家庭教育的内容与顺序以及实施家庭教育的六大方式—身教、境界、言教、导教、礼教、乐教一一进行了分析归纳，学员可以在最短的时间内掌握家庭教育的理念、指导思想、实施方法和注意事项，从而更好地实施家庭教育，培育孩子成才，构建和谐家庭，助力和谐社会。
【内容大纲】
一、当下各种逆天事件
1、惯子如杀子
2、家庭教育占比51%
3、家庭教育是奠基石
4、人生至要莫如教子
5、习主席四个第一论家庭教育
6、家庭教育基本方针
二、认识家庭教育
1、《说文解字》注解“教”“育”的本义
2、何为人生第一等事
3、读书首要立志
4、家庭教育的时机：
①教儿婴孩
②幼儿养性
③童蒙养正
④少年养性
⑤成年养德
三、家庭教育的内容和顺序
1、孝
2、悌
3、谨
4、信
5、爱众
6、亲仁
7、学文
8、知所先后，则近道
四、实施教育的六大方式
（一）身教
1、谢安教子
2、家长需自我教育
3、名人论身教
4、身教营造好家风
5、父母做楷模
（二）境教
1、淮南为桔，淮北为枳
2、孟母三迁
3、教育是讲环境的
4、弗洛伊德：潜意识教育理论
5、良好的家庭教育环境有哪些
6、注意这些不良的家庭环境
（三）言教
1、思维、认知、行为关系模型
2、教育先要明理
3、曾国藩家书育子
4、注意言教者讼
5、杀掉孩子自尊的三把刀
6、没有批评的教育是伪教育
（四）导教
1、道而弗牵
2、不愤不启，不悱不发
3、思考是不能被剥夺的人权
4、孩子需要的是帮助而不是代替
（五）礼教
1、张良拾履
2、以礼修身
3、以礼立世
4、礼以内外和谐
5、家长以礼使子
（六）乐教
1、人生成长三步曲
2、百病生于气，止于音
3、音乐的力量
4、体验国乐—古琴曲
五、家庭教育注意事项
1、教无定法
2、教贵有恒
3、成功家庭教育口诀
