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齐磊

教练式领导力课

齐磊:培训管理培训讲师
培训管理 乡村振兴 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】
工作中,有没有类似的感受
1、忙得团团转,下属没事干
2、苦口婆心谈,下属有点烦
3、下属有潜力,就是没业绩
4、下属状态差,做事效率低
5、表扬批评后,事情还依旧
6、直接给答案,下属不实践
7、说了很多话,价值并不大
8、辅导下属慢,干脆我来干
9、激励总靠钱,效果持续难
10、管理很辛苦,忙乱累差堵

【课程目标】
1、能够描述教练的3大原则;
2、能够当堂完成教练式对话的体验练习
3、能运用深度倾听的技巧,当堂完成案例分析
4、能够区分传统对话和教练对话
5、能够描述有力提问的3多3少
6、能够当堂完成有力提问的案例分析
7、能够描述BID、BIA2种反馈的内容
8、能够运用BID、BIA完成案例分析
9、能够描述出GROW模型的内容
10、能够运用GROW模型完成现场演练

【课程大纲】
第一讲:教练式领导者的4项职能
1、教练的起源
2、教练的主要职能
3、体验教练式对话VS传统对话
4、教练三原则:支持、期待与信任
5、教练的4项职能:厘清目标、反映真相、迁善心态、行动计划
演练:教练对话
工具:教练的激励XY坐标激励模型
第二讲:教练的3项核心能力:倾听、提问、反馈
一、深度倾听:打开心扉的技术
1、深度倾听的3R模型:接收、反应、确认
2、阻碍倾听的行为:建议、安慰、批判、询问
3、倾听中的“回放”技术
4、倾听中的“确认”技术
5、变问题为正向目标
案例:3个案例分析
演练:深度倾听的实践演练
二、有力提问:启发思考的技术
1、有力提问的定义
2、有力提问的3多3少
3、开放式问题的构建与范例
4、未来导向型问题范例与提问测试
5、如何型问题范例与测试
案例:有力提问的案例分析
实践演练:如何支持下属寻找答案
练习:目标框架smart与练习
三、有效反馈:付诸行动的技术
1、积极性反馈强化下属的正向行为
2、发展性反馈纠正下属的错误行为
3、积极性反馈的要领BIA模型
4、发展性反馈的要BID模型
案例:2种反馈案例与练习
演练:2种反馈分组演练
第三讲:教练的4步流程
一、grow对话流程
1、Grow模型案例
2、Grow学习全景图
第一步:如何变理想目标为绩效目标
第二步,如何评估目标和现状的差异
第三步:如何探究实现目标的方法
第四步:如何强化实现目标的意愿
Grow模型分组演练:每组一个管理课题
第四讲:教练的实践应用
1、一对一教练实践:每人一个管理难题
2、自我教练流程
3、教练型管理者的培养流程
4、训后作业布置与持续练习
5、梳理自己的管理问题,制定目标达成计划表
课程回顾
课程结束

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