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齐磊

TTT(强化速成版)

齐磊:培训管理培训讲师
培训管理 乡村振兴 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

TTT是英文“Train The Trainer”的缩写,意为“企业内部培训师的培训”,是美国国际训练协会职业培训经典课程,世界500强企业职业经理人的必修课程。齐磊老师以国际通用的职业标准为基础,结合自身多年授课经验,加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力,对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练,帮助您提高培训专业技巧,增加课程亮点,提升表达影响力和公众魅力,加强呈现技能!

【课程收获】
1. 提升授课信心

2. 克服授课紧张感

3. 提升授课的热情

4. 提升抓住学员注意力的能力

5. 提升语言表达的流畅性与条理性

6. 提升授课中的互动技巧,消除课堂沉闷

7. 提升授课软硬件准备于课程内容有效准备

8. 提升授课中对重点内容有效阐述能力

9. 提升授课欢乐氛围的能力

10. 提升讲台形象和稳健的台风;

【课程时长】
两天 每天标准课时6小时

【课程大纲】

开场:团队组建

课程导论(第1天)

一、成人学习的四大状况

1.囚禁型

2.社交型

3.度假型

4.学习型

二、培训师的学用之道

1.教而不学谁之过 具体分析

2.学而不用谁之过 具体分析

三、站在学员的角度看老师

1.培训师的角色定位

2.优秀培训师的能力模型

四、培训师成功走向讲台的基础:克服紧张

一分钟指定课题训练与点评

1. 培训师紧张的表现

2. 培训紧张的变化曲线

3. 培训师紧张的正确认识

4. 培训师紧张处理的三大途径

五、优秀授课讲师模型

1.一个中心:学员为中心

2.双向交流:互动三动

3.三部曲:导、展、收

4.四步骤:激发意愿 、内容呈现、现场操练、回顾应用

5.五肢体:站法、走法、手法、眼法、脸法

模块一:有效准备(第1天)

一、内容准备

1.预演每个关键模块内容

2.预演每个内容之间的逻辑衔接

3.预演每个内容背后的活动

4.预演现场可能出现的突发状况

二、个人准备

三、学员准备

1.学习动机了解

2.学习需求了解

3.学习风格了解

四、环境准备

1.场地准备:鱼骨式、课桌式、U型

2.音乐准备:课前、课间、课中、结束

3.奖品准备:物质奖品、非物质奖品

模块二:成功开场(第1天)

一、开场原理

1.橄榄定律

2.十十原则

二、5A开场五步法

1.启动注意

2.建立连结

3.聚焦问题

4.明确目标

5.内容介绍

三、内容导入的技巧

故事导入

观点导入

现象导入

问题导入

情景导入

四、工具:开场六问表

模块三:感性演绎(第1天)

一、感性价值

1.快速抓住学员注意力

2.塑造学员喜好的气氛

3.加强学员对关键知识点的记忆与感悟

二、语言感性

1.语言波峰浪谷训练

2.语言的场景化语言描述

3.语言的流畅性训练

三、形式感性:八大授课形式优缺点分析

四、肢体语言

交流、拒绝、警示、号召、指明、力量、区分等训练应用

五、培训师的四种授课风格

玄授课风格及特点

烦授课风格及特点

闹授课风格及特点

实授课风格及特点

模块四:理性升华

一、理性的价值

1、思路清晰

2、浓缩关键

3、便于记忆

4、学员尊重

二、逻辑理性

1、流程式

2、要素式

3、三W式

4、PRM式

5、矩阵式

6、时空式

三、内容更新加工

1、提概念

2、编口诀

3、建模型

4、制工具

四、课程诞生流程

1.流程轴:需求调研与分析 立题 立纲 立节 PPT制作 授课技巧艺术设计 课程评估

2.四大评审保证课程不偏移

3.课程PTT基本结构(缺一不可)

五、培训师一生做的三件事

1.备课:备课的五线谱

2.授课:授课理性内容梳理

3.拆课:翻转课程

六、课程设计的技巧

1. 聚焦需求

2. 高大上美

3. 多种演绎

4. 学员快乐


模块五:全面互动(第2天)

一、培训师的重要能力:互动

1. 互动的重要意义

2. 互动的应用时间与程序

3. 大面积互动的五种级别研讨会

4. 大面积互动五种级别应用

二、知识类课程互动方法

1.陈述性知识互动:知识竞赛、图形制作

2.流程性知识互动:拼图游戏、卡片制作

3.概念性知识互动:比喻活动、卡片分享

4.原则性知识互动:情境选择与PK

三、技能类课程互动方法

1.人际技能:角色扮演

2.智慧技能:案例分析

3.动作技能:实操训练

四、全程通用互动方法

1.提问:发问时机、发问原则、发问标准动作

2.讨论:小组讨论、AB探讨、小组辩论、头脑风暴、鱼缸讨论

3.小游戏:游戏分类、游戏标准

4.读PPT:分类、频率

5.记笔记:记录内容、记录标准

模块六:高效控场(第2天)

一、控场的价值

1、课程顺利进行

2、确保学习效果

3、达成学习目标

二、培训师控场能力

1. 课程时间问题

2. 学员违规问题

3. 内容匹配问题

4. 学问提问问题

模块七:完美收尾(第2天)

一、收尾三大忌讳

1、忌仓促

2、忌拖堂

3、忌消极

二、要点回顾技术

1、传统回顾技术:串讲、提问、讨论、一人一句

2、趣味回顾技术:知识竞赛、海外游学、团队PK、画脑图、抛球回顾

三、收尾四步法

1、感恩听众

2、回顾要点

3、学习迁移

4、提供资讯

课程结束 课程回顾

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