【课程目标】
1、重新认识领导力的重要性。
2、发现领导力的真相。
3、多维度发现有效提升领导力的通道。
4、区分技术性领导力与调适性领导力。
5、真正发现职业化在企业品牌建设中的价值。
6、真正发现职业化在打造企业竞争力中的位置。
7、真正发现职业化在个人职涯发展中的重要性。
【课程对象】
1、企业中高层。
2、企业中层、重点岗位。
【课程时长】一天（6小时/天）
【课程特色】
1、不是做加法，而是做减法。
2、不是传统说教，而是重在体验。
3、不是向外索取，而是向内“观照”。
4、采用讲解、个案解析、小组研讨、互动体验、音视频等手段激活学员的学习兴趣。
5、融入人本教练模式、企业管理教练内容，学习内容落地性更好。
【课程大纲】（本设置会依企业目标需求做侧重点的调整）
一、领导力提升单元
1、何为领导？
2、何为领导力？
3、新形势下，领导力的重新解读与重建。
4、区分领导者与管理者。
5、人本模式的九点领导力。
6、技术性领导力与调适性领导力。
7、领导者创造价值的八大原则。
8、十大领导力实践秘诀。
9、中层领导的三大价值与三“力”。
10、企业决策者心中的中层之痛解析与对策。
11、领导力实践现场个案对话。
二、职业素养单元
1、形象
1）不同层级的领导者一定要有不同的“样子”。
2）领导者必须要塑造好自身的内在形象与外在形象。
3）企业员工形象就是企业应对市场竞争的软实力。
4）建立形象意识，丰富企业文化内涵。
5) 现场个案解析。
2、态度
1 )态度决定一个人能力发挥水平的高低。
2 )不同层级的企业员工态度的共性与区分。
3 )态度是员工职业生涯发展的催化剂。
4）端正工作态度，创造和谐职场。
5）更新学习态度，建立应对外部竞争的学习型组织。
6）现场个案解析。
3、能力
1）能力与态度、能力与结果的关系。
2）不同层级的能力要求及提升通道。
4、行为
1）能力与行为、行为与结果的关系。
2）能力的高低只有行为上才能真正体现出来。
3）有效行为与无效行为。
4）行为与心智模式。
三、执行力单元
1、执行力解析。
1）何为执行？
2）何为执行力？
3）企业为何要提升执行力？
2、企业执行力低下的根源。
1 )企业执行力之痛。
2 )企业执行力与角色转变。
3 )企业员工执行力与学习力。
4）企业员工的执行力与员工职涯发展的良性互动。
5 )建立差异化的执行力文化，拓展企业绩效增长的空间。
3、提升企业执行力的有效通道与可能性。
1 )从丰富员工发展空间来提升执行力。
2 )从绩效成果的倒推来提升执行力。
3 )从机制重建角度来提升执行力。
4）从企业文化角度来提升执行力。
5）从拉升企业愿景规划来提升执行力。
6）从高层队伍的和谐度、战略性来提升执行力。
【会场及物资要求】
一、会场
1、学员桌椅按小组方式摆设，桌椅可移动。
2、音响设备可连接笔记本电脑音视频。
3、无线手持话筒2支。
4、投影设备。
5、可移动白板及三色（红蓝黑）白板笔各10支。
二、物资
1、学员自带工作名牌。
2、A4白纸1包。
3、学员自带或公司集中配发课程记录用笔记本、签字笔。
4、特别说明：为了更好的让学员聚焦学习目标，本课程不采用课程讲义。
