员工培训网-企业培训首选服务平台!
闫和平

新形势下如何做好支行长

闫和平:银行培训专家
结构化思维 授权管理 培训管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲


课程以客户营销、客户服务、团队管理及自我学习四大方面进行课程设计,以案例为主线,以工具为核心点来研发而成,帮助学员提升工作技能以应对多样立体(民营银行、互联网金融、社区银行等)的竞争、以及应对新老员工融合及新生代员工管理的难点。

课程收益:

1、使支行长明确自己的新角色定位

2、使支行长掌握互联网金融竞争下营销方式

3、使支行长掌握网点客户体验为主的服务能力

4、使支行长掌握不同岗位的辅导技能

5、使支行长掌握新老员工的管理技能

6、掌握新竞争形势下客户投诉处理的应对方法

7、掌握以客户为中心的服务流程

8、掌握新竞争环境下银行获客的流程

9、掌握营销创新的五大方法

课程大纲:

第一部分 银行支行长的新角色定位

1、学习型新支行长

案例分享:一个不断学习的支行行长对我们的启示

2、营销型新支行长

案例分享:与时俱进的营销创新支行长

3、教练型新支行长

案例分享:一封信带来的员工归属感的支行长

第二部分 新竞争环境下客户购买的核心要素

1、互联网金融下的银行营销核心

案例分享:银行营销的本质

2、银行产品核心价值是什么?

案例分享:互联网解决不了银行产品核心价值

3、客户购买理财过程的四大演变趋势

案例分享:客户购买理财产品的“从功能到参与”的演变

4、客户购买的核心要素

案例分享:符合三大核心条件下的产品客户为什么还不够买?

5、客户购买过程中客户需求的两大核心要素

案例分享:站在不同角度客户的不同需求之因

第三部分 支行长营销创新的五大方法

1、平台化营销

案例分享:某支行的成功之道——经营客户还是经营平台

2、精细化精细

案例分享:某银行的批量理财产品销售技能提升

3、新媒体化营销

案例分享:存量客户关系升级之法宝

4、外拓化营销

案例分享:一次外拓带来的2700万存款

5、沙龙化营销

案例分享:持续沙龙对存量客户的巨大贡献

第四部分 新形势下银行服务4.0下的服务新模式

1、“服务比十年前好,投诉比十年前多”带给我们的思考

案例分享:网点以客户为中心的服务设计

2、服务4.0下的网点客户满意度提升的三大核心要素

案例分享:网点万能服务营销的一句话

3、网点客户预期管理流程梳理

案例分享:某银行客户为什么等待更久反而满意度更高?

4、客户投诉处理的原则及技巧

案例分享:处理投诉的流程设计方法

视频分享(多家银行视频案例分析)

5、网点客户投诉处理案例集

第五部分 银行产品营销能力的四大核心技能

1、银行产品营销技能之换位思考提升

案例分享:他行VIP就是我行VIP对我们的启示

2、银行产品营销技能之倾听能力提升

案例分享:一句话听出来的40万理财客户

3、银行产品营销技能之说的技巧能力提升

案例分享:视频:改变语言改变世界

4、银行产品营销技能之提问的能力提升

案例分享:四个问题直达客户需求

第六部分 新老员工下的高绩效团队重建

1、“高绩效团队管理模式”的应用与技巧

l如何实现团队与员工的高绩效

l通过高绩效管理提升员工归属感

案例分享:一个老员工归属感建立之路

l通过高绩效管理塑造员工凝聚力

l如何通过物质以外的方式激励员工

案例分享:新生代员工的激励新方法

l通过高绩效管理形成团队良性互动

l实现团队内部和谐,规避团队冲突

2、高绩效团队管理平台建设与工具集

闫和平的其他课程

有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
结构化思维相关培训师
  • 李宣漫
    国内知名创新思维讲师、管理思维技术讲师
  • 闫和平
    银行培训专家
  • 曹哲巍
    思维训练导师
  • 朱玉成
    计算机科学与技术学院讲师
  • 钟滔
    国家人社部高级行动学习认证促动师/绩效改进师
  • 易志勤
    行动学习促动师
结构化思维相关内训课
结构化思维相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请闫和平老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!