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模块主题
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教学内容
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模块一
领导力
基本认知
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1.
小组团队组建
2.
领导角色认知和定位
2
团队
管理者对角色定位的四个误区
2
领导者角色
?
组织领导力
vs
团队领导力
?
阳光领导力
vs
暗黑领导力
3.
真正的领导力
2
管理是否有用？评价指标是什么？如何达成？
2
管理者风格建立与调整
授课方式：学习小组组建、讲师讲授、学员互动等；
课程工具：管理者角色五项职责对比表、管理者风格确认图等；
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模块二
管理自我
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1.
场景案例第一阶段：管理者的自我（内容包含但不限于，对于管理者自我认知、上级对管理者的要求、管理者在团队中的风格建立等方面，强调学员要从长期视角看待自我的发展问题）
2.
SOWT
优劣势分析
3.
PDP
性格分析与应用（互动活动：猜猜我是谁？）
2
简要复习与互动
2
分析与讨论不同性格类型下属的管理方法与对策
4.
建立基于
“
目标与结果
”
导向的管理思维模型
5.
降本增效工作法
2
番茄工作法
2
清单管理法
2
四象限规划法
授课方式：案例分析与讨论，小组
PK
，讲师分析与讲解等；
课程工具：
SWOT
分析表、
PDP
性格分析策略表、高效工作法表等；
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模块三
管理他人
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1.
建立有效的跨部门人际关系
2
打造亲和力，助你领导有方
2.
合作氛围的塑造
2
激发部门
/
团队的内部价值观
2
夯实信任的方法
3.
冲突领导
2
合作度
vs
强硬度
2
解决冲突的三步法
4.
有效的全脑沟通机制与方法
2
全脑沟通的两大基本原则
?
保持目标感
?
营造安全感
2
原则一：保持目标感
?
案例分析：她们的目标到底是什么
?
沟通中常见的目标误区
?
设定目标的三个层面
?
小组共创：根据场景，设定目标
2
原则二：营造安全感
?
视频分析：如此沟通氛围
?
盘点沟通中破坏安全感的表现
?
视频分析：如何重建沟通的安全感
?
营造安全感的两个阶段：沟通前
+
沟通中
?
小组共创：根据场景设计营造安全感的策略
授课方式：案例分析与讨论，讲师分析与讲解，小组讨论与共创等；
课程工具：亲和力模型图、冲突化解表、情感账户累积方法等
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模块四
管理业务
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1.
目标管理的价值
2
团队目标的三大价值与原则；
2
设定目标的步骤：团队目标设立七个步骤；
2
目标分解五步骤；
2
目标分解八问法；
2
目标分解四维度；
2
互动分享：如何分解企业目标到各个岗位；
2.
有效的布置和达成工作方式
2
布置工作五问法
2
系统化布置工作任务的优缺点
授课方式：案例分析与讨论，讲师分析与讲解，现场练习等；
课程工具：目标分解流程图、目标分解表、布置工作五问法表等
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模块五
管理团队
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1.
贝尔宾团队角色测试
2
根据时间情况现场决定是否测试（待定项）
2.
团队成员的有效激励
2
马斯洛需求层次新解
2
适时发出激励信号；
2
关注员工的内驱力来源；
2
不同类型的员工激励技巧；
2
激励的
BEST
策略和方法；
3.
授权机制
2
分类授权的范围和任务
2
针对不同任务制定相应的授权机制
4.
辅导机制
2
有效辅导四步法（说一说、听一听、做一做、放手做）
授课方式：案例分析与讨论，讲师分析与讲解，学员演练等；
课程工具：需求分解图、多元化激励清单、授权范围图、辅导四步法流程与要素表等
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模块六
引领组织
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1.
企业文化淬炼
2
企业文化哪里来？
2
如果能有效落地应用？
2.
人才的有效分类和领导
2
人才分类九宫格
2
态度项、能力项
3.
打造新生代员工领导模式
2
新生代员工喜欢的领导方法调研数据
2
讨论基于我司背景下的有效方法
思考共创：你是因为相信才看见，还是因为看见才相信？
4.
复盘与总结本次学习的内容和建立训后的行动计划
授课方式：案例研讨与分析，头脑风暴模式等；
课程工具：人才分类表、新生代员工调研数据、复盘清单与行动计划表等
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