《弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神》
培训导师：金德楠
（北京大学研究员）
一． 课程背景：
以铜为镜可以正衣冠，以史为鉴可以知兴衰，以人为镜可以明得失。古人“以史鉴今”之说，党的历代领导集体多次强调用党史“资政育人”。党史中有很多成功的经验—党的建设的经验、领导武装斗争的经验、执政的经验、搞社会主义建设的经验等等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育、初心教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。
二． 课程目标：
1. 系统地了解中国共产党的历史进程、基本经验与基本教训
2. 形成在历史视野中把握住当前党与国家的历史方位的能力
3. 学习和掌握历史研究与学习中的基本分析框架和基本理论
4. 初步体验多学科多领域的历史分析与政治观察视角与方法
5. 破解科学认识当前党内国内存在的主要问题和矛盾的问题
6. 提升党政企事业单位党务工作人员的理论水平和工作能力
二.培训对象：企业党务干部和党员
三.培训导师：金德楠；
四.培训时间：1天；
五.培训方式：案例分析、分组讨论、独立思考、角色扮演、情景模拟、游戏、故事启发、视频、主要技能练习等。
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主题 |
主要内容
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第一讲
中国共产党的创立时
期与党在大革命时期
（1921.7-1927.7）
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1.中国共产党创立的历史条件
2.中国共产党的创立过程
3.党在创立时期的革命斗争
4.中国共产党第三次全国代表大会
5. 国民革命联合战线的建立 6.北伐战争和革命力量的发展
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第二讲 党在土地革命时期（1927.8—1937.7）
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1. 武装反对国民党反动派的斗争
2. 井冈山的斗争
3. 党的六大
4.农村革命根据地的巩固和扩大
5. 农村包围城市武装夺取政权思想
6. 中华苏维埃共和国临时中央政府成立
7.九·一八事变和蒋介石的不抵抗政策
8. 遵义会议
9. 为建立抗日民族统一战线而斗争
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第三讲 党在全民族抗日战争时期
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1. 卢沟桥事变和全国抗战的开始
2. 第二次国共合作的正式形成
3. 实现全面抗战的努力和国共军队配合作战
4. 敌后抗日民主根据地
5. 抗日战争的持久战理论
6. 党的第七次全国代表大会与抗日战争的胜利
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第四讲 新中国史
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1. 为什么学习新中国史
2. 新中国史的基本脉络
3. 把握四史逻辑关系
7. 新中国 史（四）的 根
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第五讲 中华民族精神与中国革命精神（从康有为、梁启超、孙中山到毛泽东）
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1.重精神是中华民族的优秀传统
2.何为“民族精神”与“中华民族精神”
3.爱国主义与中华民族爱国主义传统
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第六讲 习近平总书记讲党史与中国精神
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1.习近平总书记相关论述
2.创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋
3.改革创新是时代要求
4.民族精神与时代精神的关系
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结束
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l分享收获
l课堂小结
（以上课程内容仅供参考，具体将在训前调研后，结合实际情况做调整）
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