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彭健

新任管理者精要

彭健:企业内训师与领导力提升专家
领导力 结构化思维 ISO体系
常驻城市:天津 课酬费用:面议

课程大纲

课程描述:领导者成长道路上经历了从单独的员工到员工管理者的转变,本课程向他们传授了这一过程所需的基本工具和知识。成功者的背后,往往有着强大的团队,现代的企业不再是靠个人单打独斗闯天下,而是靠整合资源,抱团打天下。本课程从培养员工的团队意识和团队建设为出发点,将深奥的理论通俗化向大家介绍简单实用的思路,方法和工具使员工在实际工作中不断强化相互间的凝聚力,培育合作共赢的团队意识,创造团队文化,打造一支健康稳定持续发展的高效团队。

培训时长:2天(13小时)

培训方式:讲师讲解、视频播放、小组讨论、角色演练和培训游戏

培训目标:在培训完成时,学员应具备以下能力:

l 认知管理者的角色特点,使管理者能更好的扮演自己的角色;

l 理解哪些关键行为影响了你的管理工作;

l 能够在实践练习中运用到领导者应具备的重要能力以应对挑战;

l 掌握必要的管理理念及管理方法,建立正确的职业心态;

l 能够动用DISC人格特质充分了解自己的特质,认识自己的管理及领导风格,调整自己的管理习惯;了解你的下属的性格特质,因人而异的提升下属的执行力;甚至了解你的上司,更好的辅佐好你的领导,真正实现优秀到卓越质的飞跃;

l 掌握如何将任务授权给下属的技巧。

课程大纲:

一. 领导者角色认知

1. 从个人贡献者到管理者的角色转换应该注意什么

2. 小组共创并共识:在本企业中对主管的核心要求有哪些

二. 认识团队

1、高绩效团队的特征

2、团队的类型

1) 顾问型

2) 伙伴型

3) 教练型

3、团队管理者面临的困境

三. 知已解彼——打造高执行力团队的方法

1. 依据团队发展阶段进行相应模式的团队管理

1)团队发展的不同阶段有哪些特征

2)团队领导干预的管理方式

2. 依据不同员工个体的行为风格做好岗位匹配

1)了解DISC行为风格

2)DISC四种风格的行为偏好

3)团队成员间的合作策略

四. 撬动高绩效执行的利器——授权

1.什么是有目的的授权

2.如何寻找授权良机

3.授权的要点

4.授权时的沟通策略

5.实战演练:如何进行一次有效的授权

五. 应用有效反馈技巧推动引导下属成长——STAR反馈模型

六. 管理者角色体验活动

l 培训活动:管理七巧板

l 研讨:关系营造者及流程管理者角色在达成团队绩效中的重要性

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讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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