团队源于共识，共识源于对自己与团队共性的认知与认可。这个共性的认知就是：我是可以影响团队其他人的，我是可以带领团队的，与职位无关。这个共性的认知就是领导力。每个人都有领导力，当每个人都愿意以领导力与其他相处，一个有生命力的团队就可以诞生。带领你的团队一起开创一段领导力的穿越之旅。-这就是领越 TM领导力之旅。
课程来源
领越 ®领导力最早产生于1983 年，源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究领导力项目，这个项目基于这样一个基本的问题：当你处于最佳领导力状态时，你做了什么？他们经过长期的访谈与研究发现，当人处于最佳领导状态时，他们通常出现以下五种行为：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
课程原则
n每个人都可以发挥自己的领导力；
n领导力是一种关系；
n领导力的提升，是一种对自我的发展；
n领导力是可以通过学习而获得的；
n领导力的提升是一个永远没有终点的过程。
课程收益
领越领导力课程是领导力实战的指导课程,协助你决以下问题:
n作为一个领导者，指导我们行动的价值观是什么？
n我如何才能最好地为他人做出榜样？
n我怎么才能提高自己能力,感召大家向共同目标前进？
n我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境？
n我如何才能铸造一支团结向上的团队？
n我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任？
n领导如何建立信誉，领导他人所需要自信来自哪里？
n我怎么做才能把动力和激情带给我的团队？
课程核心内容
一、领导力的定义
从新定义领导力-一场从内心声音开始的领导力呈现。
二、解读领越领导力测评（版权方收费）
三、以身做则
领导力-由内而外呈现。
我基于什么以身作则
我又是如何如身作则的
三、共启愿景
愿景-领导力的外在期望与动力根源
描绘自己的愿景
用愿景感动自己及他人
形成团队的共同欲望与承诺
四、使众人行
众人拾柴火焰高，
一个人可以行得快，团队队可以走的远
你的领导力可以支持到他们与你形成团队，并一越践行愿景
五、激励人心
实现愿景的过程，不只是埋头苦干。
而更需要激励。
激励可以肯定自己、他人及团队
本课程为版权课程，版权方有配套系列书籍（需要另外购买）
课程对象：有意向发挥领导力的人
课程人限上限：25
时间：2天
授课讲师：周宁（见周宁老师简介）
