用商业的思维设计课程（1~2天）
课程背景
培训，到底是产品还是课程？
我们有多少人思考过这个问题呢？
企业开展员工培训是为了什么？是为了让员工产生岗位绩效。离开校园，我们在企业中所谓的培训，其实不仅仅是一个课程，更多的是一个需要产生商业价值的产品。
既然是一个产品，那么这个产品的需求点在哪里？产品的功能是什么？这些都是我们在设计培训培训这个产品中，需要思考的问题。
课程收益
1.了解应该如何分析培训需求
2.了解如何合理的将需求拆解成不同的课程
3.了解如何根据课程时间，设定合理的课题范围
4.了解优秀的课程需要包含哪些环节，这些环节如何比配
5.小组产出培训课程课纲
6.小组产出培训课件PPT（2天课程中含有）
课程对象
培训专员、培训主管、培训经理、培训师等
课程大纲
Day 1
一、 正确理解培训需求
1.培训的本质和目的是什么
2.如何正确理解培训需求
3.如何对培训需求进行拆解和重组
二、 设定合理的课题范围
1.什么样的课题范围是合理的
2.课程的学员是谁很重要
3.如何根据课程时长匹配知识点数量
三、 课程内容设计
1.自我介绍
2.开场破冰设计
3.课程单元设计
4.单元知识点设计
5.教学方法设计（视频、案例、游戏、小组讨论等）
四、 课程大纲设计
1.课程背景部分
2.课程收益部分
3.课程大纲部分
Day 2
五、 课程素材收集
1.根据课程大纲，收集相关课程资料
六、 PPT制作要素
1. PPT模板制作
2. PPT课件制作
七、 授课技巧
1. 如何讲好一门课
2. 授课演练
八、 课程总结
1.学员学习成果汇报
2.讲师课程总结
3.提问与回答
