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李大涛

国企绩效管理改革

李大涛:薪酬设计培训讲师
薪酬设计 绩效管理 劳资合同
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲


课程背景

绩效管理是企业管理的核心,对实现企业战略目标起着举足轻重的作用。但是,目前国内企业多数管理者在实施绩效管理过程中存在种种误区,遇到诸多困惑,时常碰壁,绩效管理远未产生期望的效果。李老师通过成功经验的实战总结,崭新的视角全面解析绩效管理的困惑与解决之道!

一、课程特点

授课形式:理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑

突出理论特点,注重知识理解、案例分析与实战体验

二、课程收益

1.4如何帮助员工发展能力,增强员工对公司的归属感;

2.4员工个人能力提高的同时,为公司做出更大的贡献;

3.4如何把公司经营目标科学合理分解到部门及个人;

4.4怎样通过建立科学的薪酬机制,调动员工积极性;

5.4怎样让员工理解自身工作在整个公司运营中所起的作用;

6.4如何促使管理者与下属有效沟通,增加公司凝聚力。

三、课程模式

1.中文教学、面授

2.分组互动

3.实战体验

4.课堂练习、互动式答疑

四、受众对象

中高层管理人员、人力资源管理者

五、课程内容

第一单元 绩效考核系统实施的目的及意义

1、基于经营战略的人力资源战略

2、关键业绩指标(KPI)

3、实施绩效考核系统的目标到底在哪里

4、实施绩效考核系统的意义

5、绩效管理循环

6、实施绩效考核系统所需的技能

7、绩效管理—MBO+BSC+KPI+OKR实战方法

第二单元 如何建立部门级的KPI指标体系

1、如何自上而下分解公司目标支撑公司战略

(1)通过公司级平衡计分卡推导部门KPI

(2)利用价值树模型寻找因果关系寻找部门KPI

(3)利用KPI分解矩阵法定位部门KPI

(4)驱动因素分解法

2、基于部门职责的提炼方法

(1)确定部门的关键职责

(2)“多、快、好、省”指标确立法

3、第三个指标来源:基于流程

4、第四个指标来源:基于客户

【课堂演练】部门KPI指标体系建立

第三单元 如何制定各个岗位的KPI指标体系

1、员工绩效指标来源一:岗位说明书

(1)熟悉并理解岗位具体职责

(2)确定核心岗位职责

(3)分析核心岗位职责的顾客/产出及需求并提出可衡量指标

(4)对可衡量的指标进行分析,提炼(筛选)岗位KPI

2、员工绩效指标来源二:部门工作目标

(1)定量指标

(2)定性指标

(3)如何测试KPI指标

(4)不同层级人员的绩效考核指标的区别

(5)GS(定性指标)设定方法

3、员工绩效指标来源三:内外部客户需求

4、绩效指标如何设计衡量标准

5、考核的标准5个维度

练习:岗位KPI指标的设定

作业:岗位KPI指标练习,分析指标制定的要求

第四单元提升绩效反馈、辅导与面谈

案例分析:张经理为何在绩效面谈中狼狈不堪

1、什么是绩效面谈

2、绩效面谈的准备工作

练习:绩效评价面谈表

3、绩效计划沟通

4、用四步法进行随时随地的绩效辅导

5、定期绩效面谈八步法

第五单元 绩效改进:业绩提升的关键

1、绩效改进的几个要点

2、绩效改进哪些内容

练习:量身订做员工的绩效改进计划

3、如何做好改进记录

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