课程设计与开发2天+授课技巧呈现2天+1天授课试讲点评=5天
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模块 |
主要内容
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TTT教学设计 2天
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1、教学设计的目标
达到业务问题解决的目标
达到课程目标实现的目标
提问：课程不是开发出来的，课程是设计出来的
演练：不同的课题的教学目标是什么？
2、培训师教学设计必会必学十大核心内容
课程主题设计
课程内容设计
课程方法设计
课程素材设计
课程互动设计
课程问题设计
课程时间设计
课程考核设计
课程评估设计
课程应用设计
3、课程主题设计
主题背后的学员分析
课程背后的问题挖掘
练习：给出课题，学员进行学员分析和问题挖掘
4、课程内容设计
课程内容知识点提炼
课程内容技能点提炼
课程内容思维点提炼
课程内容框架逻辑梳理
练习：给出课题，学员结合自身课题，画出课程结构图
5、课程方法设计
课程主导方法的设计
课程部分章节或内容的设计
课程方法的标准操作流程
练习：给出课题，小组讨论应用方法的种类
6、课程素材设计
培训师课程素材的种类
素材的多样性
素材的针对性
素材的有效性
素材和知识点的数量配比
素材在课程PPT中的应用实操
示范：给出各种类型的课程PPT，请学员找出其中的素材以及素材的优化方向
7、课程互动设计
培训师课程互动的来源
互动的种类有哪些
课程活动的互动设计
课程内容的互动设计
培训师个人魅力互动设计
练习：根据学员或者老师提供的课题，进行课程内容的设计，举出1-2个设计点
8、课程问题设计
什么是培训师课程的问题设计
问题设计的三个来源
问题的PPT设计
培训师的语言问题设计
培训师的内容问题设计
练习：进行课件展示，请学员指出课件中的问题设计点，并结合自己的课程进行问题设计
9、课程时间设计
为什么培训师要进行时间设计
时间都会用在哪里
时间的分配重点
时间与课程重难点的比例分配
10、课程考核设计
为什么培训师要设计考核
知识、技能和思维的考核方式
讲授法的考核方式详细剖析
11、课程评估设计
评估都应该在哪里
评估的三个维度
评估的方式方法
柯氏四层级评估及时间节点
12、课程应用设计
课程的应用计划指的是什么
课程知识点的提炼及应用计划设计
应用计划设计的时间跟进表
13、培训师教学计划表和讲说稿制作
1.教学计划表对教学的作用
2.教学计划表的呈现形式
3.幻灯片讲说稿对教学的作用
4.幻灯片讲说稿的呈现形式
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