内训师只是企业内部兼职讲课的廉价讲师？
内训师的未来发展和个人成长如何规划？
内训师如何发挥主动性？
内训师如何实现身份价值最大化？
企业优秀知识、经验和案例如何萃取和应用？
内训师实战授课和知识库驱动技能如何修炼？
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本内训师训练系列课程融合孙俊宇老师在多年来搭建+运营内训师队伍的实战经验，从思维转变、角色认知、能力模型到实战技能训练全能力发展模型提供内训师的体系化训练。
内训师队伍是企业知识库的驱动者，是企业知识库的重要组成部分，没有一批优秀的讲师传道授业，企业知识库只能停留在图书馆的阶段，有很多知识和课程积累，但是没有人能够进行知识的呈现和传播，内训师队伍建设非一朝一夕之功，但也并非无迹可寻，虽然困难，胜在有许多优秀的前车可鉴，也有许多优秀的经验和训练体系可以帮助企业培养和训练一支优秀的内训师队伍。《TTT—卓越内训师塑造》系列课程正是其中一个提供系统化培养训练内训师队伍，催化内训师角色价值的课程，课程从内训师的思维转变、角色认知、能力模型到实战技能一一引导解开内训师培养培养难题，助力企业培养出优秀的企业内训讲师队伍，促进企业知识库激活驱动，实现培训助力战略与业务目标实现的培训模块投资意义。
第一部分：内训师的思维与角色认知转变
课堂先导：互动与自我定位
一．内训师思维转变
1.内训师的价值
2.内训师的主动性
3.内训师的价值
二．内训师角色认知
1.内训师是一个品牌
2.知识库的驱动者
3.企业对内训师的期望
4.内训师普遍存在的弱端
三．内训师能力模型
1.内训师的发展方向
个人修炼
职业增值
职业讲师
2.内训师的类型与能力模型
纯授课型
经验萃取型
培训伙伴型
3.内训师成长树
纯授课型
经验萃取型
培训伙伴型
第二部分：内训师实战技能
四．内训师实战技能
1.内训师权威修炼
权威标志
权威示范
权威关注
2.内训师课程开发与教学设计
课程开发需求分析
课程开发流程与工具
设计出来的精彩
3.内训师课程演绎技术
四位一体演绎技术
现场控场技术
课堂互动技术
课堂结尾技术
4.课程落地辅导技术
为什么要参与到知识落地行动
教学设计的整体考虑
为知识落地提供土壤
知识落地计划编制
如何参与跟踪与效果评估
课堂升华：成果测评、反思行动、行动计划
