员工培训网-企业培训首选服务平台!
王传宝

“中国制造2025”与企业/政府的应对

王传宝:经济形势培训讲师
经济形势 宏观经济 直播带货
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

培训目标

熟悉“中国制造2025”的背景、内容、重点领域与技术路线图、“三步走”战略、成功的关键、发展现状,正确判断和看待“中国制造2025”存在的问题及解决对策,进而判断企业/政府如何应对“中国制造2025”。讲座“有趣、有理、有用”,图文并茂,学员感受直观。理论与实际相结合,学员可以在知其所以然的基础上,进而知道未来的必然。帮助学员及时了解“中国制造2025”,并能够与学员的业务实践结合起来加以分析和运用,更好地助推工作,明晰在“中国制造2025”大潮中,企业/政府应该做什么、怎么做,以及企业/政府如何走向智造之路。

授课提纲

一、“中国制造2025”的背景

1、人类正在进入信息生产力时代

2、互联网+将改变什么

——制造业、服务业、信息化跨界协同创新

3、信息时代三大动力:新基础设施、新要素、新结构

——自由连接体:专家化—柔性化

4、互联网+的新思维:政府、企业和个人如何抓住新机遇

5、上海“四新”经济:推动新技术、新产业、新模式、新业态发展

6、中国正在由制造大国转变为智造大国

7、培育新动能是一场不能输的战争

8、培育增长新动能的八大途径

9、中国经济发展新动能正在积聚

10、工业4.0与“中国制造2025”

——工业革命、技术变革与城市化

——新一代信息技术革命与新产业革命融合对接

——第四次工业革命:工业4.0

——德国大力推进工业4.0

——美国“再工业化”和“制造业回归”

——第四次工业革命与智能产业

——智能社会将重新定义东西方关系

——工业4.0三大主题:智能工厂、智能生产、智能物流

——中国版“工业4.0”:2015年5月《中国制造2025》发布

——“中国制造2025”体现为四大转变

11、小结:中国为什么要推进“中国制造2025”

二、“中国制造2025”的内容

1、“一”,一个目标
2、“二”,两化融合发展
3、“三”,“三步走”战略
4、“四”,四项原则
5、“五”,五条方针

6、“五”,五大工程

7、“九”,九大任务

8、“十”,十个领域

三、“中国制造2025”的重点领域和技术路线图

1、十大重点领域,23个重点方向,每个重点方向又分了若干重点产品

2、十大领域技术路线图

四、“中国制造2025”的制造强国“三步走”战略

1、对制造强国的基本认识
——制造强国的基本内涵

——制造强国的主要特征

2、提出制造强国“三步走”战略的主要依据
——基于对我国制造业发展现状的基本认识

——基于对世界制造强国发展水平的总体研判

——基于对我国制造强国进程的前瞻预测

3、中国制造“三步走”战略的具体内容
  ——第一阶段,到2025年,进入世界制造业强国第二方阵

——第二阶段,到2035年,综合指数达到世界制造业强国第二方阵前列国家的水平

——第三阶段,到2045年,进入世界制造业强国第一方阵

五、“中国制造2025”成功的关键

1、绿色发展和绿色低碳制造

2、创新驱动

3、高端引领

4、智能转型

——结合信息产业迅猛发展的形势,推动智能制造

——推动制造业与互联网融合

5、强化基础(支撑)

——回归基础,重视基础制造技术,巩固基础支撑

6、政府引导,市场主导

——千万不要走盲目发展、重复建设的老路

——要针对企业的实情,让市场来决定

六、“中国制造2025”应关注的几个问题

1、智能制造比例过小

2、自主创新能力不强

3、网络协同水平不高

4、装备制造品牌缺乏

5、制造业高端人才紧缺

七、“中国制造2025”相关问题的对策建议

1、推动智能制造引领发展

2、加速制造业+互联网协同

3、全面提升制造业创新能力

4、注重制造业质量品牌建设

5、健全多层次人才培养体系

6、深化政府体制机制改革

八、面对“中国制造2025”,企业/政府应该做什么、怎么做

1、信息化驱动,以智能制造为主攻方向
2、传统行业要走“互联网+”的道路
3、打造企业绿色竞争力
——企业绿色竞争力

——绿色研发设计和绿色生产

——绿色管理体系

——绿色供应链

——绿色营销

——绿色财务核算

4、人才为本

九、学员讨论:面对“中国制造2025”,企业/政府如何走向智造之路

王传宝的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
经济形势相关培训师
经济形势相关内训课
经济形势相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请王传宝老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!