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梁海恩

高效给与建设性反馈

梁海恩:数字化培训讲师
数字化 乡村振兴 品牌营销
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

客户公司目前在市场上正处于激烈的竞争中,需要通过一系列的、系统化的培训对一线销售管理团队各级人员区域生意规划、渠道管理、客户管理、零售店管理等各个方面的思维、方法、技巧进行提高,从而最终赢取更多的市场份额及业务的持续增长!

目前我们的前线业务团队面对的主要挑战有:三大转变

从“纯技术人员”到“综合的销售服务人员”的转变——需要更懂销售技巧、客户心理学

从“独立作战的业务人员”到“业务团队的领导者”——需要更懂人力资源、群体心理

从“业务执行者”到“生意管理者”——需要更有策略思维、更全面的生意管理技能

【课程收益】

针对挑战、有的放矢——针对上述三大挑战,为客户公司提供对症下药的培训解决方案

注重客户化——100%内容做到客户化定制式的开发(行业、企业)

注重实战——不少于60%的内容时间为实践研讨、练习、及各地“优秀经验分享”

【课程对象】

一线业务人员:指负责二级渠道为主区域的业务员和代表,助理代表等;

区域业务管理者:主要指城市经理、省经理、大区经理等。

【课程时间】1天

【课程大纲】

课程题目

时间

讲解内容大纲

课程概述

0.5H

讲解

n 课程介绍:建设性反馈的内容和原因

n 课程目的目标

给予建设性反馈

2H

讲解

研讨

练习

n 练习-你给予反馈的机会

n 给予建设性反馈关键行动

= 表达你积极的意图

= 具体描述你所观察到的情况

= 说明那种行为或行动的影响

= 征求对方的答复

= 集中讨论解决方法

n 录像示范

n 技巧练习

接受建设性反馈

2H

讲解

研讨

练习

n 录像示范

n 接受建设性反馈

= 对事不对人

= 冷静而仔细的聆听

= 澄清反馈

= 理解对方

= 避免自我防卫或过多地解释

= 欢迎对方提建议

= 定期征求反馈

= 如果对反馈地益处有疑问,就询问他人

= 评价你所接受的反馈,并决定你能作哪些改变

= 让人们知道你何时根据他们的反馈作出相应的改变

n 技巧练习

你计划怎么做?

1H

讲解

n 跟进活动

n 领悟和行动

n 向上级或你不熟悉的人给予反馈关键技巧

= 评估情况

= 预先作准备

= 将给予反馈视为一次学习机会

= 表示你愿意寻求和采用可能的解决办法

培训总结

0.5H

n 回顾主要概念、知识结构

n 本次培训中“优秀经验分享”的总结与答疑

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
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2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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