一、课程背景
如何将管理理论与学员实际工作问题相结合？
如何激发学员的学习兴趣，提升课堂的效果？
如何引导学员思维，将课堂所学知识落地化？
《情景教练高尔夫》课程关注组织背景、文化、场域等因素对组织绩效的影响，它是基于“建构主义”学习理论（建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境下，借助教师和学习伙伴等人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得），结合梅瑞尔的五星教学模式（聚焦解决问题—激活原有认知—展示论证新知—尝试应用练习—融会贯通掌握），将管理理论知识与管理工具结合到学员的具体工作应用场景中，并聚焦学员在实际应用过程中遇到的实际问题，将这些问题设置成与学员相关的工作情景，在课堂教学中采用教练、引导技术的授课形式，借助高尔夫运动的操作积分流程，学员全程实战演练的情景教学项目。
《情景教练高尔夫》每一洞都是一个典型的工作问题，每一杆就是这个工作问题在实施解决过程中可能带来的子问题，针对每一个问题都设置了备选方案供学员作参考。这样整个培训课程都是由各个问题所组成的工作情景。每一洞是一个“大情景”，每一杆又是一个“小情景”，形成一个完整的实战演练，提升学员的课堂学习实效。
二、课程收益
明确管理者执行角色
解析科学的执行原理
构建管理的执行体系
强化执行的结果导向
演练执行的流程管控
打造高效组织执行力
三、授课方式
情景模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+工具指导
四、参训对象
适用于企业中高层管理人员
五、课程时间
2天（12H）
六、课程大纲
第一部分 高效执行的认知
一、正确解读执行力
1、什么是执行力
2、执行力的本质
结果导向：
责任意识：
客户思维：
3、执行力的流程
战略流程
人员流程
运营流程
4、执行力的机制
目标清楚
计划明确
过程管控
结果反馈
及时奖惩
第二部分 情景教练高尔夫背景介绍
一、情景教练的GROW模型
二、情景教练高尔夫角色介绍
三、情景教练高尔夫规则说明
四、情景教练高尔夫团队建设
第三部分 情景教练高尔夫实战演练
第一洞：工作任务的确定与分配？
第二洞：如何有效制定实施计划？
第三洞：如何引导下属工作推进？
第四洞：如何矫正下属工作态度？
第五洞：如何处理下属工作拖延？
第六洞：如何做好工作关系协调？
第七洞：如何做好过程跟进检查？
第八洞：如何做好下属工作反馈？
第九洞：如何做好员工授权管理？
第十洞：如何激发下属工作士气？
第十一洞：如何做好下属绩效反馈？
第十二洞：如何营造高效执行文化？
第五部分 课程回顾与总结提升
