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于珏

公众演讲与口才训练

于珏:通信技术培训讲师
通信技术 乡村振兴 国际关系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程背景:

工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。演讲能力,正日益成为职场人士的成功的必备素质之一。然而,因缺少表达与演讲能力的训练,很多人会出现:

l说话语句顺序混乱;

l不能清晰表达自己的意图;

l不知如何准备演讲的内容;

l不知如何用最短的时间讲清重点;

l讲话时怕听众目光或不会目光交流 ;

l内心恐惧,害怕在公众面前表达;

l与人沟通力不从心;

l才华横溢,却无人赏识,进而影响你个人的发展 ;

l讲话不能感染人;

l站到台上显示不出自信,压不住场;

l身为领导和管理人员,不善公众演讲,成为发展的瓶颈。

针对以上问题,本课程帮助您系统地提升表达和演讲能力,掌握各类演讲架构与呈现技巧,克服演讲中的紧张情绪,有效控场和应对突发状况,帮助您成功应对各种报告与即兴发言,轻松完成充满个人魅力的演讲。

培训方式/工具及方法

本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计,充分运用左右脑的机能,利用记忆、思维等规律,协助学员在呈现的科学与艺术、逻辑与想象之间有效均衡,开启全脑思维的潜能。采用行动学习和结果导向的训练理念,通过理论+实践+案例+练习+辅导,以问题为导向,讲经验心得、重行为转化,讲解学员关注的问题焦点的系统过程,及时反馈,即时点评。全情演练。旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

课程对象

管理培训生、储备干部、销售经理(人员)

课程收益:

通过本课程:

将找到怯场的症结,掌握化解紧张、分散压力、管理情绪的方法。

明晰表达与沟通的风范和行为规范

实现口语思维、概念表述的表达突破

通过激情、真诚的表达,与听众有效的互动,提升公共感知力

建立框架式表达模式,表达思路清晰明了

培训时长 :

1-2天(含讲授、演练、辅导)

思维导图式课程提纲

[使用文档中的独特引言吸引读者的注意力,或者使用此空间强调要点。要在此页面上的任何位置放置此文本框,只需拖动它即可。]

课程提纲

一、导论:

1.导入案例——茶壶里煮饺子

2.表达中的角色的变化

二、克服紧张的心理

1.紧张的成因

2.克服的方法

3.良好心态的保持

配套练习:克服紧张练习——解放天性练习

三、呈现内容的设计

1.听众记得住的信息

内容

作用

原则

禁忌

2.内容提炼

原则

目标分析

听众分析

呈现工具:思维导图式表达

3.组织技巧

结构

联系

论证

生动

配套练习:呈现设计练习——会议讨论和即兴表达

四、魅力语言表达

1、语言感染力的四要素

条理清晰

表达流畅

富有节奏

感情饱满

配套练习:常见场景下的呈现表达练习(汇报、宣讲、演讲)

2、语言表达的逻辑顺序

概述

条理

归纳

3、语言表达的生动形象化

口语化

细节化

戏剧化

4、肢体语言在语言中的作用

配套练习:像讲故事一样的表达(“讲故事”的技巧)

五、精彩呈现

1、开场导入

印象深刻的自我介绍

先声夺人的导入

启发听众兴趣

配套练习:开场练习和一句话“营销”

2、中场演绎

结构

明确观点

案例论证

配套练习:精准表达练习(面对客户宣讲)

3、结尾收场

理性收尾

感性结束

配套练习:自命题表达

上一个:高品质沟通
下一个:结构化沟通

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1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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