【课程背景】
这样的场景在日常的工作中是否很常见？
场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！
场景2：和女朋友谈话，明明顺着她说却生气了，自己莫名其妙觉得对方无理取闹。女朋友却说你不解风情，就是一个理工男。
有些人说了半天GET不到重点，有些人一句话就抓住了重心，通过该课程的学习可以掌握大脑分为几个部分，我们产生情绪的时候大脑思维是什么样子的；我们的记忆包括哪些类型，怎么才能拥有良好的人际关系；通过掌握大脑结构和运作模式，有意识的锻炼思维技巧和沟通的方法与工具，保证沟通效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点，进而达成共识
【参训人员】各级员工
【课程收益】
能够清晰有效的构建思维逻辑，观点更鲜明，结构更严密，表达更清晰
掌握：SCRTV法、金子塔工具、MECE分析法、矩形图工具
能使让自己变得风趣幽默并帮助他人快速记忆自己的观点，进而达成共识
了解外显记忆和内隐记忆、了解自我和他人。
通过了解人的思维模式提高掌握在演讲、沟通、汇报等工作场景下的有效沟通方法
【课程时长】 1天（6小时）
【课程大纲】
第一讲：我们为什么要学习全脑思维？
第一节、人类的2种思维模式
1、左右脑思维的原理
左脑思维：逻辑、事实、细节——“理性思维”
右脑思维：图像、情感、直觉——“感性思维”
小测验：你是左脑思维还是右脑思维
2、全脑思维的6大能力
左脑思维：概括力、结构力、论证力——“理科思维”
右脑思维：联想力、共情力、即兴力——“文科思维”
案例：“理科思维”与“文科思维”在生活中体现
第二节、整合上下脑、构建社会化大脑、整合记忆
1. 全脑开发与认知功能
2. 通用认知的全脑结构决定了五感、六超能力和8个智能
第二讲：全脑开发与认知功能？
1、开发大脑的各种关键时期
婴幼儿的几个关键时期
学习、工作中的各种训练对应的脑开发
2、开发右脑潜能的3个公式
放松、集中、暗示
3、全脑训练法
闪卡、点卡、图像、记忆视觉→左脑训练
HSP训练、想象训练、感知训练、注意力训练→右脑训练
第三讲：全脑思维在工作中的应用？
一、左脑模式的应用
1、结构化表达——金子塔工具
1. 结论先行：结论句就是标题句。
2. 上下对应：因果之间要有强逻辑关系
3. 分类清楚：分类带来极高的商业价值
4. 排序逻辑：排序有含义，特殊需注明
案例分析——1分钟说服客户
2、突破思维瓶颈——MECM分析法
1．2个要点——（相互独立、完全穷尽）
案例说明
2．4个步骤
l 确定问题边界
l 寻找MECM切入点
l 分类细分
l 确认是否遗漏
l 5W2H
二、右脑模式下的应用
1、SCRTV是什么？
表情境( S = Scene ) —明确问题:是什么? What明确问题：
爆冲突( C = Conflict ) —提出疑问:怎么了? What ' s up
找原因( R = Reason ) —分析原因:为什么? Why
定策略( T = Tactics ) —进行决策:怎么办? HOW
塑价值( V = Value ) —创造价值:成为什么 What become
2、如何讲好故事——SCRTV在各场景下的应用？
l 叙事的逻辑
l 营销的逻辑
l 剧本的逻辑
l 演讲的逻辑
l 写作的逻辑
l 汇报的逻辑
以上每种配分析方案及案例说明
3、发挥左脑“论证力”与发挥右脑“联想力”
l “头脑风暴”
l SWOT分析法
案例：你会写脱口秀吗？
