课程背景：
2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班10月10日上午在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调，历史总是在不断解决问题中前进的。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为了解决我国的实际问题。提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。
课程特色：
课程采用先进的教学技术，以问题讨论的方式导入，让学员完成从“让我学”到“我要学”的转变，让学员有思、有感、有悟、有知、有用。
“一个中心，两个基本点”。“一个中心”：以全体党员积极参与为中心，在本次课程的设计中，秉承让每个党员都参与到党课的各个环节里面，让每个党员在这个过程中有参与感，并且在参与的过程中，更加重要的是对总书记关于“七种能力”的重要论述进行更加深入的学习。区别于传统党课，仅仅是对上级精神文件的传达，党员本身仅仅是信息的接收者，而接收的效果与程度非常难保证。
“两个基本点”：一个嗨皮点、一个落脚点。一个嗨皮点：政治是严肃的，但也可以是有趣的，党课创新最大的挑战就是怎么把党课变得严肃又有趣，一方面让党员愿意参加、主动参与，调动其积极性，另一方面，不失党课的政治严肃性，保证党课信息的正确传达与正确的舆论导向，不加入主观色彩，让党课可以变得欢声笑语，学有所得。一个落脚点：党课的学习主题和内容紧密结合业务部门实际，有效促进了业务工作的开展，为党建与业务工作紧密结合的有效切入点和突破口。
课程方式：
讲授式：干货送达
沉浸式：身临其境
互动式：小组讨论
情景式：训战结合
启发式：学员风暴
课程特点：
实战性：深度理论讲解加上实践操作
专业性：专家研究理论浇铸专业课程
趣味性：学员的带入感强，参与度高
逻辑性：教学形式与党课的深度融合
严谨性：教学内容出处全部有据可查
针对性：根据党建任务调整教学组合
落地性：课程结束即可实现教学迁移
课程大纲：
一、深刻理解政治能力的丰富内涵
1.政治能力的含义
政治能力：指政治行为主体（人或政治系统）以某种方式影响政治决策的程度和可能性。
2.政治能力的特征
1)政治能力表达的是人与外部世界的现实关系，特点是实践中的“外显”。
2)政治能力的“外显”依赖于内在品质的支撑，具有综合性
3)政治能力体现政治认知和政治践行的内在统一，具有连贯性。
4)政治能力源于社会实践，作用于社会实践，具有实践性。
3．领导干部政治能力体现
1)政治忠诚
2)政治定力
3)政治担当
4)政治能力
5)政治纪律
二、准确把握新时期政治能力建设的要求
一是提高把握方向的能力；
二是提高把握大势的能力；
三是提高把握全局的能力；
四是提高辨别政治是非的能力；
五是提高保持政治定力的能力；
六是提高驾驭政治局面的能力；
七是提高防范政治风险的能力。
三、充分认识提高政治能力的重大意义
1)提高政治能力，是马克思主义执政党的一项根本任务。
2)提高政治能力，是激励党员领导干部新担当新作为的一项根本之策。
3)提高政治能力，是加强党的干部队伍建设的一项根本要求。
4)提高政治能力，是实现党在新的时代条件下历史使命提出的紧要课题。
5)提高政治能力，也是有效应对各种风险挑战的关键之举。
四、提高各级干部的政治能力
1.自觉做到“两个维护”,确保政治方向不偏离
1)在对党忠诚上要有更高站位
2)在理论学习上要有更高站位
3)在把握全局上要有高站位
2.紧扣高质量发展主题主线,带头彰显政治担当
1)在“十四五”规划上瞄准“三新领域”。
2)坚持稳市场稳效益，促进量效稳步提升。
3)坚持补短板强弱项，推动油非协调发展。
4)坚持破旧篱啃骨头，加快改革创新发展。
5)坚持提效率增活力，建强队伍助推和谐发展。
3.坚持高标准严要求,坚守政治原则底线
1)健全风险研判机制、决策风险评估机制、风险防控协同机制、风险防控责任机制，主动加强协调配合，坚持一级抓一级、层层抓落实。
2)加强源头防控，强化制度建设、执行，建立各业务线条严格的责任追究制度。
3)加强过程防控，发挥审计、财务、监察、法律过程监管作用，加强事前、事中控制。
4)强化技术防控，依托先进的信息技术，以“技术+制度+执行”为切入点，实现制度流程化、信息化，提升风险管理水平。
4.践行初心使命,牢固站稳政治立场
1)要践行党的宗旨不动摇
2)要坚持群众路线不动摇
3)要落实依靠尊重员工主体地位不动摇
5.从严正风肃纪、筑牢政治纪律底线
1)在党内政治生活上从严
2)在党的政治纪律上从严
3)在党内政治文化上从严
4)在自身清正廉洁上从严
政治能力是领导干部的“第一能力”，也是各级领导干部的“立身之本”。
