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李建红

领越领导力

李建红:乡村振兴培训讲师
乡村振兴 招商加盟 经济形势
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程安排(1天)

1天约8个研修学时

时间 活动

8:00 学员到达

研修开始

8:30 欢迎和介绍(10分钟)

n导师致欢迎辞

n学员快速在组内或同周围学员进行自我介绍

8:40 准备踏上研修之旅(20分钟)

n基本情况介绍

n关于领导力问题(讨论)

n研修目标和日程安排

9:00 个人最佳领导经历分享(25分钟)

n导师给出个人最佳领导经历的例子

n学员与同伴分享个人最佳领导经历的例子

n共同主题(讨论)

9:25 介绍卓越领导五种习惯行为(20分钟)

n用一个简洁的例子概述五种习惯行为

9:45 介绍领越 TMLPI(45分钟,包括休息)

n介绍和说明LPI自我评测

n学员进行LPI自我评测和回答反馈的问题

n学员分享LPI的得分,对同伴的问题做出回应

10:30 单元小结(5分钟)

以身作则

10:35 介绍此种习惯行为(5分钟)

n什么是以身作则

10:40 受人尊敬的领导者的品质(15分钟)

n受人尊敬的领导者的品质(个人练习)

n调查结果(简短讨论)

n共同主题(简短讨论)

10:55 信誉(10分钟)

nDWYSYWD(简短讨论)

11:05 明确价值观(15分钟)

n信念留言活动(见第5部分)

n简短讨论

11:20 言行一致,树立榜样(15分钟)

n领导者如何使行动与价值观保持一致(小组讨论)

11:35 单元小结(10分钟)

n关键学习要点

n反思(“以身作则”我做得如何)

n行动设想(我能有什么改进?我如何用我目前学到的去应对领导力挑战?)

11:45 共启愿景

介绍此种习惯行为(10分钟)

n愿景的定义

n思考希望、梦想、对未来的愿景等

11:55 午餐

1:00 憧憬理想和独特的未来(20分钟)

n学员和同伴讨论对希望、梦想、愿景的思考

1:20 给你的愿景注入活力(15分钟)

n举例说明思维导图

n学员为自己规划

1:35 单元小结(10分钟)

n关键学习要点

n反思(在这个行为中我做得如何?)

n行动设想(我能有什么改进?我如何用我目前学到的去应对领导力挑战?)

挑战现状

1:45 介绍此种习惯行为(15分钟)

n从随书所配的DVD中选择一个视频短片播放

n简短讨论:挑战现状说的是什么

2:00 从外部获取创新想法(15分钟)

n创意来自哪里

n领导者如何从外部获取创新想法(讨论)

2:15 冒险和从错误中学习(15分钟)

n冒险和从错误中学习的例子(讨论);冒险的体验

n如何创造人们勇于冒险的环境(讨论)

2:30 一次前进一小步(10分钟)

n人们如何完成一个大项目(讨论)

2:40 单元小结(10分钟)

n关键学习要点

n反思(在这个行为中我做得如何?)

n 行动设想(我能有什么改进?我如何用我目前学到的去应对领导力挑战?)

使众人行

2:50 介绍此种习惯行为(5分钟)

n这个行为说的是什么

2:55 感觉有能力的时刻,感觉无能力的时刻(20分钟)

n学员回答问题:何时他们感到有能力,何时他们感到无能力(个人活动)

n导师举例说明领导者做什么使人们感到有能力或是无能力

3:15 增强他人实力(5分钟)

n领导者增强他人实力的建议(讨论)

3:20 休息(5分钟)

3:30 促进协作(15分钟)

n领导者如何促进协作(讨论)

n信任对于成功协作的重要性

3:45 单元小结(10分钟)

n关键学习要点

n反思(在这个行为中我做得如何?)

n行动设想(我能有什么改进?我如何用我目前学到的去应对领导力挑战?)

激励人心

3:55 介绍此种习惯行为(5分钟)

n激励人心的含义(讨论)

n激励人心的4个基本要点

4:00 有意义的认可活动(15分钟)

n学员思考一个有意义的认可活动并向同伴描述

4:15 激励人心创意交流(10分钟)

n学员进行头脑风暴,讨论如何个性化认可和庆祝团队成功

4:25 单元小结(10分钟)

n关键学习要点

n反思(在这个行为中我做得如何)

n 行动设想(我能有什么改进?我如何用我目前学到的去应对领导力挑战?)

做出承诺

4:35 介绍本单元(5分钟)

n简短讨论需要实施的行动

n成为一个卓越领导者的建议(简短讨论)

4:40 个人提升目标(15分钟)

n 学员选择一种想要改进的行为,设定具体的完成时间以及为达成目标将要采取的行动步骤(个人活动)

4:55 做出承诺(5分钟)

n学员与同伴交流自己的承诺,并设定跟进的时间

5:00 研修课程评估(5分钟)

5:05 庆祝我们的学习成果(5分钟)

n我们取得的成果是什么(快速讨论)

5:10 结束研修(5分钟)

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1
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