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李金琦

专业形象塑造与服务礼仪提升培训

李金琦:沟通表达培训讲师
沟通表达 通信技术 家庭教育
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【授课对象】
网点工作人员

课程大纲
模块一、卓越服务心态培养
一、服务心态
-为什么要学习?
人比5G智慧更先一步让客户眼前一亮
-正确认识工作压力
刁难客户是谁养成的?
-管理信念
分清“帮”跟“替”,让职场更高效
-乐在工作
你的形象值千万
-“操之在我”的卓越服务情绪管理
营业厅哪些“小事”总是讲不清

二、优质客户服务意识
-案例分析:优秀企业的客户服务
从“一杯水”引起的“蝴蝶效应”
-什么是服务?
服务与营销和投诉的核心关联
-服务的四种类型;
-优质服务与客户满意的重要性;

三、客户服务人员的素质模型
-优秀的职业素养
如何理性看待自己所选的职业
-标准的职业形象
“人可以貌相”原则的合理运用
-标准的职业礼仪
你的素养透露着走过的路,读过的书
-标准的服务用语
“影响力”原则,打开服务好感的开关
-专业的服务技能
在服务的动线上去引导客户的感知度

模块二、营业厅服务礼仪
一、一线员工诚信和可靠职业形象--仪容仪表
-仪容:发型标准、面部要求、肢体修饰
形象模型,大部分人选错了
服务形象跟生活形象的不同
-化妆:淡妆上岗、避短藏拙、整体协调、常规遵守、工作妆指导
扬长避短,让你提高职业气质
“五分钟打造职场丽人”
-着装:岗位着装、职业着装、穿着禁忌。
你的着装藏着你的品行和习惯
-佩饰:佩饰的风格、佩饰的搭配、佩饰的数量、佩饰的技巧
你的配饰都在发送着信号,请慎重选择
案例授课:学员做模特进行职业化妆示范教学,在后续两天培训中,学员要带妆上课,讲师每日根据个人的气质进行建议和辅助改善。(该环节的互动性最显性)

二、营业厅服务举止
1、站姿、坐姿、走姿、蹲姿
-迎接客户时的正确站姿
随时准备好为你的客户展开服务
-办理业务时的正确坐姿
从任何细节彰显你的职业素养
-工作区间的正确走姿
气定神闲的氛围打造
-工作区间的正确蹲姿
“背面”细节,也能为你加分
2、身体手势语言
-迎接客户时头部、眼神、面部表情、手势、上下身躯语言
从“宾至如归”到“热情大方”
-办理业务中头部、眼神、面部表情、手势、上下身躯语言
让沟通和办理成为一种“愉悦互动”
-处理内部事宜时头部、眼神、面部表情、手势、上下身躯语言
让每一个的动作都具有价值
3、物品取放方式
-接递证件等的正确方式
避开互动的雷区,让举动妥当合宜
-客户借用笔或其他物品时的正确递交方式
你的素养藏在细节里
4、营业厅人员沟通艺术
-服务用语使用
-打招呼的礼节
恰到好处的招呼方式,自然大方
-致歉的方法
-如何倾听客户需求
倾听的五个层次,对号入座
-怎样说“谢谢”
让致谢变得充满诚意,有理有据
5、电话礼仪
(1)、打电话礼仪
-重要的第一声
-饱满的情绪,喜悦的心情
如何培养自信心
-端正的姿态,清晰的声音
-力求简洁,抓住要点
黄金销售三十秒
-考虑到交谈对方的立场
-使对方感到有被尊重、重视的感觉
-打电话谁先挂
(2)、接电话礼仪
-迅速准确的接听
-认真清楚的记录
电话沟通的辅助技巧让你事半功倍
-有效电话沟通
-学会配合别人谈话
-对方要找的人不在时
-接听私人电话时
-培训方式:讲解、分析、示范
6、互联网沟通手段的礼仪要求
-微信沟通注意事项
你会点赞吗?
还有多少人看你发的朋友圈?
评论和点赞的技巧和攻略

三、营业厅现场服务礼仪技巧
1、如何建立良好的第一印象
-如何称呼对方
-如何记住对方的姓名
从客户熟悉程度,合理拿捏客户的互动
2、接待客户
-接待环境
-交谈的正确方式
言简意赅,拿捏分寸感
沟通雷区,敬而远之
-空间场
-敬茶礼仪
-开门、关门与上下楼梯
单一环境的礼仪原则
交叉环境的礼仪原则
3、互相介绍的方法
-名片的正确递接方式
-介绍的顺序
自我介绍的几种方式

模块三、主动服务规范
1、主动迎候客户
-首问语
-面部表情
-指引手势
-语速及语气
让客户心甘情愿配合你互动
让客户合理掏出证件
-肢体语言运用
如何解读肢体语言,善于利用
2、主动了解客户需求
-征询语
-主动询问客户需求
如何善于使用提问,提高对话效率
封闭性问题的优势和缺点
开放式问题的优势和缺点
-面部表情
-语速及语气
如何使用三句半,强化说话逻辑
-肢体语言运用
3、积极响应客户需求
-答应语、提示语、劝留语、道歉语、致谢语
-资料及证件的递送
-面部表情
-语速及语气
-肢体语言运用
4、主动向客户推荐业务及服务
-产品推介语言
-递送宣传资料
-拒绝应对技巧
5、送别客户
-客户服务满意确认
-送别语
-肢体语言运用
6、你还可以做到的:
-主动为客户必要的提示和提醒
主动为客户提供服务

模块四、分场景营业厅服务礼仪模拟练习
针对营业厅业务,设置真实的服务场景与沟通情境,抛出问题,以知识测评、服务体验、情境模拟、陈述分享、视频分析点评等方式,要求学员利用所学的礼仪知识去得体应对和处理,考核学员解决问题和随机应变的能力,同时引发学员对优质服务和职业素养的深度思考,从而进一步端正和强化服务理念与服务心态。
当客户提出对产品提出异议时:
当客户问而不答时;
当客户面临单一化受理业务时;
当客户提出兴趣时;
当团队出现管理漏洞的预警时;

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