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邱加洲

五大工具应用培训课程大纲

邱加洲:培训管理培训讲师
培训管理 现场管理 中高层管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

日期

时间

第一天

第二天

第三天

9:00-12:00

APQP先期产品质量策划

计划和确定项目

产品设计和开发

过程设计和开发

产品和过程确认、反馈、评定和纠正措施

CP(控制计划)

控制计划方法论与填写说明

控制计划方法论以及案例分析与讨论

四、案例练习

APQP案例与练习

CP案例与练习

答疑

SPC统计制程管制

实施SPC的概念与其基 本精神

实施SPC应有统计基础

实施SPC的作法(本制程产品所要的『品质』明确化、订定管理项目与管理基准、决定品质达成状况的确认方法、决定检查方式、作成QC工程图、实施统计的制程管制SPC)

实施SPC主要三阶段(制程的稳定状态调查、制程能力检讨、维持制程的稳定性)

实施SPC所需统计工具

制程改善作法(管制图种类与选择方法以及绘制方法、直方图分析、统计检定、制程解析概念、制程改善常用手法)

MSA量测系统分析

一、通用测量系统指南

引言、目的和术语

测量系统的统计特性

标准/标准的使用、通用指南

选择/制定试验程序

二、评价测量系统的程序

测量系统的分析

测量系统研究的准备

测量系统分析的方法

计量型测量系统分析

计数型量具分析

量具特性曲线(GPC)

破坏性量测系统分析及其方法

三、案例练习

MSA案例与练习

答疑

午餐 12:00 –13:00

13:00-17:00

FMEA潜在失效模式与影响分析

一、FMEA概述

FMEA定义与术语

FMEA目的、历史、分类、作用

二、DFMEA设计失效模式及后果分析

DFMEA作用和用途

DFMEA考量面与QFD

DFMEA框图/环境极限条件

DFMEA开发与练习

三、PFMEA过程失效模式及后果分析

PFMEA作用和用途

PFMEA考量面

PFMEA流程图/风险评估

PFMEA开发与练习

四、DFMEA与PFMEA的关系与区别

五、案例练习

FMEA案例与练习

答疑

四、案例练习

CPK案例与练习

答疑

PPAP生产件批准程序

PPAP的简介与历史

PPAP认可的目的

PPAP的过程要求和提交要求

PPAP提交时机、提交等级、提交状态

PPAP记录的保存 以及客户的特殊要求

具有生产现场管理人员、工程技术人员、研发设计人员以及现场品质管理人员,以及对品质管理技术能力希望进一步提升的人员。

藉由个案探讨演练引导出各项督导技巧

藉由实务问题引发热烈探讨并达成共识

双向互动式、体验式教学达成现学现用

独特图解式教材易学易懂

配合电脑动画及投影片教学,生动活泼,寓教于乐激发学习意愿即效果

1、收集现有的品质表单(制程品质日报、周报和月报或其他相关数据表单);

2、收集现有的制程品质问题;

3、准备课堂用品(计算器、笔、纸等);

4、数据收集,必要时,可邀请顾问师到现场指导收集。

*以上为内训课程方案,仅供参考。具体内容以教材为准*

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