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吴国红

老师简介

吴国红:党务/管理专家
ISO体系 培训管理 结构化思维
常驻城市:西安 课酬费用:面议

课程大纲

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吴国红老师简介(文字版)
【经历】历任某大型央企集团党委委员、党校副校长、组干部常务部长、宣传部长(兼电视台长同时兼任报刊杂志总编)、集团培训中心书记、分厂书记兼工会主席、子公司监事会主席等职务。
【资格】全国培联(协)培训师推优大赛陕西赛区评委及辅导老师(近三年)
培训杂志主办的【师道匠心.2020年中国内训师大赛】西安赛区主评委
【社会】陕西培训联谊会副会长。社会公益。
【兼职】西安交大等特聘实战派老师、某咨询公司高级培训顾问、
某人力资源公司和某物业公司管理顾问和培训总监
【认证】版权课程《完美授课》认证讲师(2020.1.20)
版权课程【4维培训体验设计】合伙人及首期认证讲师(2019.1)
版权课程【结构性思维】认证讲师。全国首届卡牌体验培训讲师。
ICA团队引导技术培训认证师。国家认证企业培训师。
【座右铭】世界因你而不同
【定位】职场无忧引导师
多年从事国有大型企业集团管理工作,高级政工师。2001年走上处级领导岗位,曾在组干部工作12年。培训中心党校工作5年。曾任集团公司专职董监事5年。(2003年正处级)
吴老师在多个管理岗位工作,实践经验丰富,加之对培训的热爱和执着,使得她多次成功策划企业培训方案,并受到上级领导一致好评。
吴老师专长于企业战略性培训体系建设、企业文化建设与推进、学习型组织建设实务培训,党务建设与党务教育的研究与推广,员工生涯规划与发展方面的研究,团队建设的实践和研究。曾受邀为国内多家大型企业培训。
擅于把丰富的工作经验融入培训课程中,形成了质朴、生动,又注重于培训理念在工作中的落实和操作的培训风格,深受培训单位认同和赞誉。她讲课富有激情,实操性强,培训效果显著,深得学员喜爱。
近几年,着重研究学以致用,培训成果转化。学习企业诊断技术,做培训也是按照咨询的办法进行,单位和学员反映良好。2018年开始,为一家民营高科技跨国集团公司聘任为管理顾问,梳理人力资源管理、薪酬方案等,还被另一家股份公司聘为管理顾问,全面梳理管理、培训、人力资源管理等,同时受聘于一家咨询公司任高级培训顾问。
西安交大等特聘实战派讲师、前程无忧等特聘讲师。
培训资质与培训研修:
企业培训师(2005. 国家人力资源与社会保障部认证)
ICA团队引导技术认证讲师(2013.杰拉德(津巴布韦)企业培训师(2005. 国家人力资源与社会保障部认证)
ICA团队引导技术认证讲师(2013.杰拉德(津巴布韦)
《翻转课堂教学技术》学习(2016.波波.深圳)
首期版权课程《互联网时代TTT》学习(2016.中国领导力发展研究院)
国际专业培训师培训PTT学习(2017.周平)
版权课程【结构化思维】认证(2017.国际绩效促进协会ISPI)
成果教练认证(2018.赵弘一(中国首期))
《企业诊断技术》学习和研修(2018.易知行咨询集团)
国家版权课程【4维培训体验设计】研修及首期认证讲师(2018.中国首期)
全国卡牌体验首期认证讲师(2019.中关村体验教育培训科学协会)
FAST高效课程设计学习(2019.8邱伟)
版权课程《完美授课》认证讲师(2020.1)(中国安迪曼总部)
七天爆品课程训练营(2020.3华师经纪)
完成【PTT国际专业讲师培训(高级班)】课程学习。(2021.1周平)
吴老师主讲课程:
《完美授课》《培训师授课技巧和魅力表达》《4维培训体验设计》
《培训价值与企业现状分析》(基于调研问卷后的分析解读)
《如何当好党支部书记》《如何讲好党课》《如何创新“三会一课”》
《如何做好党务工作》《工会干部四字诀》
《不忘初心 牢记使命》系列党务实操课程(定制类)
《管理者角色认知效能提升》《目标管理及效能提升》
《管理者如何带团队》《魅力表达》《沟通技巧》
《职业素养》《情绪与压力管理》《物业项目经理管理员工能力探察》
吴老师服务过的部分企业:
中航工业庆安集团、航天四院和六院、长庆油田、大唐集团、中海油集团、中油测井、中核集团、烟草公司、青海格木医疗系统、中海物业、中航物业、南湖物业、国网电力等多个大型国企以及一些民营公司等。
另外,还有西安交大、西工大、中科院中科教育中心、易知行管理咨询(全国咨询50强)等。
近三年外部培训情况:
2018年曾为汉中中航物业做过详细的企业管理人员现状问卷诊断,受邀为他们进行了系列主题讲座,还帮他们策划了年终总结年会。2019年继续为该公司进行《中层管理干部能力与素质提升》年度系列培训。主题有:《群策群力的团队引导技术——对话技术之焦点讨论法》、《高效沟通》、《管理沟通篇——管理者素养与能力》、《学会提问 改变人生》、《目标管理与效能提升》、《培训价值与现状分析》。

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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