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徐全

新零售项目运营和营销策略

徐全:新零售培训讲师
新零售 电商 品牌营销
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《新零售项目运营和营销策略》

课程背景:
当下互联网时代的冲击,移动互联网的侵袭,信息泛滥,产品同质化更加竞争激烈,线下业务被不断压缩,营销面临大变革,企业在营销方面该如何选择,电商化?移动化?网络化?
课程亮点:
系统实战,借假修真;三阶课程,步步高升
掌握新零售本质,基于数据资源,运用网络手法,实现销量裂变增长
1阶堂:新用户、新产品
重新定义产品,互联网时代产品=创造需求+爆款产品+独特体验
掌握产品设计“平方五”模型,重新审视自家产品,打造爆款。
课程成果:打造爆款产品、产品组合、深度优化
2阶堂:新场景、新体验
洞察客户购买过程和体验规律,提升服务体验。
掌握“峰终定律”和“服务蓝图”,触动消费者痛点和爽点,设计产品服务的消费者体
验场景全图。
课程成果:线上线下客户服务卖点、流程
3阶堂:新品牌、新营销
洞察品牌影响力产生的根源,开展品牌策划活动,开辟品牌蓝海。
掌握吸睛文案写作和爆炸式促销活动策划技巧,将用户知觉和品牌卖点完美结合,设计占据消费者心理的强势品牌宣传活动。
课程成果:品牌宣传文案、品牌促销活动策划案
研修模式
1.学理论,知所以然
2.剖案例,细节落地
3.商业画布实战演练,借假修真
4.小组讨论,组织共创,讲师指导更易落地
培训对象:
企业高管、营销负责人、零售负责人、渠道主管、电商主管等;
课程时间:
一天(6小时)
课程收益
互联网营销新战法≡精准路线+原理方法+流程套路+实战招数
课程大纲
一阶堂课程安排:新用户、新产品
课程内容:产品设计“平方五”模型
1商业竞争的本源——产品
埋头努力仰攻VS第二曲线黑客式增长
1、缺乏感
2、目标物(落差)
3、消费能力
2产品的五个层次
核心
形式
期望
附加
延伸
3 产品设计的“平方五”模型
产品五层次和客户需求五层次的化学反应
案例:
1、痛点是抗拒
2、爽点是即时满足
6、痒点是满足虚拟的自我
案例:小罐茶如何成为茶叶类目第一
6 实战演练
填写你的产品设计的“平方五”模型
二阶堂课程安排:新场景、新体验
课程内容:客户体验和服务设计
导入案例:变态的海底捞和用户体验的五个层次
1客户的成瘾模式和“瘾头”养成
客户痛点
客户爽点
案例剖析:世上本无新零售——盒马生鲜
2 关键时刻和峰终定律
案例:原来宜家的购物体验就是一个冰激凌
峰终定律原理
3 用户服务三界面
客服互动
社群互动
人机互动
4 峰终定律的升级版——服务蓝图
案例剖析:海底捞的服务蓝图
5实战演练:
画出盒马生鲜的服务蓝图
设计你自己的服务蓝图
5产品自传播模型
1、有利可图
2、有情可共
3、流程简单
4、执行方法
三阶堂课程安排:新品牌、新营销
课程内容:品牌传播
1、百雀羚没有练就的品效合一
2、品牌认知与模型
3、慧六根,眼耳鼻舌身意
4、品牌专属资产——打开注意力缺口
5、好名字、好标签、好故事
6、召唤消者的咒语,“坑、填坑、马上填”
7、促发购买的推广三要素符号、口号、信号
8、所见即所得,要具体
9、宣传就是重复、重复、重复
10实战演练:重新设计一份产品新的品牌文案和销售文案,并制定年度销售计划。

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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课后回访学习情况并持续服务
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