课程对象：
希望从更多维的角度，了解人的工作动机的经理人
对“激励”在管理中的定义和方法已经有所掌握，希望能够重新梳理，并了解新的工具和方法的经理人
带领多元化、多世代团队的经理人，特别是95/00后下属的团队
公司在变革/变化/发展期，下属或团队常常要接受新的挑战，而需要让大家全力以赴的经理人
课程目标：
辨识绩效驱动要素，明确激励与绩效的关系
重新解读经典动机研究与理论，正确认识金钱对激励的作用和局限
构建激励金字塔TM，为激励下属找到金钱以外的更多的筹码和着力点
了解16个激励动机因子及其实际运用的办法，将其变成寻找下属动机热点的工具
形成三个激励行动计划，把激励领导力从“薪”变成“心”最后落实到“行”
课程大纲：
第一章：识人知心，定位领导角色
掀开绩效的面纱：绩效的真谛
定位自己的领导角色：LRP领导角色自评
应用五种领导角色：领导角色的自我发展
影响下属绩效的五个驱动要素
激励型领导的挑战
第二章：激励金字塔，从心出发
激励的迷思
绩效冰山模型
激励天平：付出vs. 回报，平衡需要什么筹码？
经典激励理论的启发
动机因子探究：了解自己的内驱动机
激励金字塔TM：激励的维度、效度与持续度
关于金钱与激励的讨论
第三章：让员工安心并乐在工作
让员工乐在工作（一）：工作内容丰富化
针对16个动机因子，主管可以采取哪些行动来激励下属
分享：激励101
让员工乐在工作（二）：激励机制灵活化
四种可以持续激励团队员工的激励机制
案例讨论：如何运用四种激励机制，进行过程与成果的激励
第四章：激发潜能，全力以赴
案例讨论：不同阶段的员工如何激励？
激发人心的领导力模型：看电影学领导，通过电影学习并配以讨论框架
我的课后行动方案（三）
专家老师
由知名专家讲授，运用众多实战案例，深入浅出剖析难点问题，欲了解老师更多详情，敬请致电咨询。
