课程收益
了解授权管理的意义；
掌握授权管理全过程的操作要点，特别是根据员工情况采取不同的授权方式。
掌握团队激励的方法和高绩效团队管理的技巧。
课程对象
基层主管、储备干部
课程大纲
第一章 授权管理的前提：管理者的角色定位法则
1.管理者角色
案例：丘吉尔的怒火
管理者角色转变的对比
骨干员工与管理者的区别
角色转变困难的原因
2.定位误区
管理者常见的角色错位
避免管理者的两种病症
如何应对管理的两难现象
3.定位分析
关于管理者角色的历史观点
管理者在企业结构中的位置
针对上中下三层的定位分析
第二章 管理授权的主体：授权管理适合法则
1.领导权变管理理论
案例：这些员工怎么管
2.领导的核心工作
案例：孔子学生治单夫
3.权利本质与授权管理
案例：你凭什么说了算
授权领导者的基本素养
第三章 管理授权的内容：授权管理内容法则
1.授权基本概念
什么是授权
哪些事应该授权？
哪些事不应该授权？
2.授权与工作性质
第四章 授权管理的保障：有效沟通法则
1.沟通与有效沟通
沟通的本质
案例：这究竟是不是沟通？
影响有效沟通的因素
游戏：我们怎么了？
有效沟通技巧
2.授权管理中的有效沟通
授权时说清楚（5W2H）
提现决心
第五章 授权执行：执行行为法则
1.用制度管人
2.用习惯做事
案例：良好习惯的养成
第六章 激励的法则
1.怎么做激励
2. 依据需求法则
3.遵循规律法则
公平原则
适度原则
及时原则
4.激励的因素差异化法则
激励的双因素理论
5.传播效用法则
案例：子路救人与子贡赎人
第七章 团队激励法则
1.团队用人问题
用人理念
案例：人和的团队
挑战性的人才管理方法
案例：孔子逸马
2.团队人际关系管理
团队内外部人际关系管理
案例：岳飞的悲剧
3.高效团队要能岗匹配
赖老师
赖泓杉 领导行为、团队管理专家
资历背景
浙江大学教授
葡萄牙里斯本大学工商管理学博士
联合国国际劳工组织（中国项目）高级培训师
美国斯坦福大学访问学者、美国俄赫拉河马州立大学访问学者
6家大型企业、3家金融企业战略顾问
授课风格
问题导向，直击疑难困惑，深入浅出，富有吸引力；
学员导向，注重互动交流，形象生动，富有感染力；
教练导向，突出实务操作，落地生根，富有生产力！
授课经验
工商银行浙江省分行、建设银行安徽省分行、建设银行中山支行、农业银行辽宁省分行、农业银行湖北省支行、邮储银行重庆分行、中国船舶工业集团公司、泸州老窖集团、上海安鸿信息科技有限公司、浙江网威信息科技公司、常青集团、奥普集团公司、西都市报、中国电信浙江分公司、浙江在线、交通91.8电台、浙江六和律师事务所、中鼎文化创意有限公司、井外天餐饮娱乐有限公司等。
