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史玉杰

流程型组织变革

史玉杰:研发管理培训讲师
研发管理 变革管理 ISO体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

这些组织痛点,你遇到几个?

1. 如何摆脱对个人经验主义的过度依赖?

2. 如何将个人能力沉淀到并形成组织能力?

3. 新人没人教,老人走了好经验留不住,如何办?

4. 都说要配合,可是部门墙依然很厚,这个局如何破?

5. “一抓就死,一放就乱”,如何做到让听得见炮声的员工呼唤炮火?

6. 目标越高,人手就一定越多吗?如何聚焦战略,简化管理,实现有效增长?

德鲁克说:“组织仅仅在其流程有效时才有效”。企业所有流程都要围绕着客户,比如说客户的痛点和诉求转化为价值需求,成为公司的价值链。

任正非说:“企业管理的目的就是建立流程型组织”。华为完成从野蛮生长的游击队到高效作战正规军的蜕变,靠的就是建立了超级高效的流程型组织。

这是一门外联客户、内联岗位的组织管理课。这是一门让你的企业更加高效的变革课!

课程适合对象:

总经理、副总、各部门负责人、HRBP等

课程时间:1-2天

课程亮点

1. 系统体系化的流程型组织的管理课

流程型管理本质上是组织管理课分享的,是任何公司都需要的组织设计。管理变革的底层方法,帮助你从更宏观的视角管理公司真正以客户为中心,以业务流程为导向,

2. 理论与实践相结合,实战落地

课程中通过8次案例解析、8次小组研讨、8次场景演练,做到理论与实践结合。很多演练,你可以直接对应企业内部场景,直接借鉴。


课程大纲:

第一部分:业务流程优化与再造

1. 流程型组织的定义

2. 流程绩效四要素

3. 物理流程图的标准画法

4. 流程8要素

5. 变革流程的6大领域和4个阶段

6. 流程变革的18条策略

7. 流程推行9步法

8. 流程推行的评分标准

第二部分:匹配流程的组织设计

1. 什么是以奋斗者为本的体系?

2. 任职资格体系的设计路径

3. 职位五大族类的名称

4. 规范职位书书里的经验标准

5. 不同职位的通道设计

6. 职位通道图使用讲解

第三部分:匹配岗位的能力设计

1. 任职资格的三大标准

2. 素质标准的提炼方法

3. 职能的开发方法

4. 行为标准的撰写方法

5. 任职资格的认证流程讲解

6. 任职资格的接口

第四部分:前台、中台、后台策略的探索

1. AL的中台策略

2. TX的中台策略

3. HW对中台策略的理解

4. 中台策略实施的要领

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
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课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
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确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
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讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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