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王龙

领导艺术与沟通管理学

王龙:著名心理学家、清华大学教授
领导力 组织建设 沟通表达
常驻城市:不限地区 课酬费用:面议

课程大纲

掌握管理沟通的8个知识点

掌握沟通步骤:说-问-听-看

掌握沟通的铁定三定律

学会人际沟通的十三把小李飞刀

开启您成为沟通高手的行动

一、为人处世是一生的学习

*好仁不好学,其蔽也愚;

*爱好行仁而不爱好学习,只能是愚昧上当;

*好信不好学,其蔽也贼;

*爱好诚实而不爱好学习,只能是伤害自己;

*好直不好学,其蔽也绞;

*爱好直率而不爱好学习,只能是尖酸刻薄

*吾非生而知之者也,好古,敏以求之者也。

(一)沟通前的准备

*听是一回事,听见了是一回事,听懂了又是一回事,听懂并运用于实践当中才是真的明白。

*学习沟通学需要我们用心倾听

(二)沟通学的定义及学习方法

*做得体的事,说得体的话。

*寻找自己的位置

*培养自己审时度势看清环境变化的眼光

*子绝四:毋意、毋必,毋固,毋我。

(三)了解沟通的主体

*道可道非常道

*莫我知也夫!予欲无言!子欲居九夷!

*人的思维特点

*人常有的感受:

*我同意你的观点,但我很不满意你讲话的态度;

*我同意你的见解,但我很不喜欢你讲话的方式

*我知道你是对的,你也是为了我好,但我愿意你管得着吗?

*在特定场景下,所有人都具有感性的一面

(四)沟通从心开始

l心理对人有什么影响?

l心理学是研究什么的?

l如何研究人的心理?

l偶然中的必然

l为什么在生活中常常是当局者迷旁观者清呢?

(五)常见的心理现象分析

l角色心理(变心板)

l紧张缓和

l自我求证

l晕轮效应

l算命的心理术

l错误的前题暗示(二选一)

l体验认同

l正义的假面具

二、人的位置与心理的关系

(一)弗洛伊德的心理解剖图

l正常,压抑,犯罪

l**的权力必然导致腐败

l对“家”的解析

l给本我一个释放的途径

l事缓则圆”-老子

(二)养成一个洞察心灵的意识

l提示:人们说出来的话,并不代表其内心的真实想法(在公众场合尤其如此)在生活中养成把心理活动分成三层(本我,自我,超我)来观察的习惯,你就会更好的理解他人.

l本我:是内心深处最本质的想法是潜意识,表现为情绪;

l自我:是心灵的检查官和思想工作者,表现为理智,文化,修养;

l超我:是心灵的“外部环境”表现为法律,道德,习俗.

(三)有效沟通的基本步骤

l目的不变、手段机动

l有异议时,强调一致

l确认需求

l阐述观点

(四)沟通过程中的思路

l考虑人性在沟通过程中所起的作用

l充分把握人性的弱点

l考虑到对方的需求点

(五)沟通的铁定三定律

l内容

l态度

l关系

l7% 38% 55%

l你想到了吗?

(六)沟通的总原则

l以情动人大于以理服人

l人在理智与感情面前,宁愿选择感情

l亲师沟通的运用

(七)沟通中的误区

l年龄阅历

l学历学问

l真诚=实话

l真诚=实在#实话

三、争论中的原则技巧

说服别人的具体原则

l避免争论

l分析:人性的弱点

从内心感觉上来,人都不喜欢批评,喜欢赞美,全然不顾这些批评、赞美是否公正。我们不是一种讲逻辑的生物,而是一种感情的动物,我们的逻辑就象一艘小小的独木舟,在又深又黑、风高浪大的情感海洋里漂泊。

l让想法是他自己的

l在家庭中价值千金的一句话:

l“你觉得怎么样呢?”

l把选择权留下,把决定权给他。

一.下对上沟通技巧

二.平行沟通技巧

三.上对下沟通技巧

l沟通三要点

l听的艺术

l有效倾听包含的三个部分

l有效倾听的作用

l同理心倾听

l你的痛在我的心

同理心倾听

角色扮演

l子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其恕乎!已所不欲,勿施于人。

l我们眼中要有他人,心中也要为别人着想。这世界并不是我一个人生活在其中,这世界还有许多其他的人,他们和我一样。我生活,别人也要生活。

看的艺术

问的艺术

说的三大模块

如何成为沟通的高手

不要轻易地批评、指责和报怨

表现出真诚的欣赏和赞扬

人际沟通的十三把小飞刀

1)赞美具体化.

2)逐渐增强的评价

3)似否定,实肯定

4)给对方没有期待的评价

5)主动和别人打招呼

6)信任刺激

7)见到,听到别人谈论他自己得意的事时要赞美

8)与自己对比

9)适度指出别人身上的变化

10)当一个捧人的角色

11)记住对方特别的日子或特别的事情

12)了解别人的兴趣和爱好,投其所好

13)从否定到肯定的评价

人际沟通之“尚方宝剑”

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