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张乐之

与组织共赢——全脑职业发展

张乐之:国际关系培训讲师
国际关系 人工智能 设备管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

每一个职场人士都会关注自己的职业发展及由此带来的职业状态,而如何保持持续的激情,发挥自己的独特优势,做出自己的独特贡献,从而实现自己的职业价值,在长期的职业发展中建立方向感和获满足感,是每一个职场人士都十分关心的。

本课程以积极心理学、赫曼全脑优势理论为基础,通过结构严谨的研讨和实用的工具指南,帮助学员:

帮助员工将注意力转向自己,为自己的职业发展负起责任。

认清自己的优势,建立与组织需求相结合的职业发展方向

从关注职位到关注贡献,建立正确的以贡献为导向的职业发展观。

基本信息

培训对象:员工、直线经理,人力资源经理等,希望能提升工作积极性、克服职业倦怠、建立个人职业与组织意义联结的个人或组织

培训学时:14小时

实施方式:测评分析、互动研讨、案例实践、精彩视频、群体引导

建议人数:20-30人(30人以内)

课程效益

通过引导员工通过将自己的才能、激情与组织需求有机结合,为组织作出贡献,从而实现事业满足感和职业的可持续发展,与组织共赢。本课程以积极心理学、赫曼全脑优势及职业发展理论为基础,将帮助职场人士发现自己,理解组织,迎接挑战,作出贡献,与组织共赢。通过培训,学员将能够:

建立正确的以贡献为导向的职业发展价值观。

理性认识自己的优势及能量来源

明确差距,建立清晰的发展方向。

正确认识职业停滞,克服职业倦怠。

通过现实的工作任务有效发展自己。

将个人发展与组织发展有机结合,使自己在职业发展中始终保持优异的绩效。

课程大纲

时间安排

第一天内容

形 式

09:00-09:10

Kick-off

分组活动


1. 课程目标

讲解


2. 课程的主体内容介绍


09:10-12:00

1、以新的角度看待职业发展

u工作的意义

u寻求你的能量流——职业幸福的心流体验(FLOW)

u职业价值最大化三要素

2、全脑职业发展分析

u才能分析-CAN

才能构成要素

优势测评分析

分组互动:最佳状态

寻找你的能量流

FLOW模型讲授

讨论:为什么缺一不可

全脑优势分析

研讨

12:00-13:00 Lunch

13:00-17:00

u激情分析-WANT

i.职业价值观

ii.职业动机

iii.职业兴趣

iv.主动积极心态

u需求分析-SHOULD

v.长远需求及现实需求

vi.从明确角色及任务开始

vii.个人全脑优势与组织需求的差异对比

职业取向分析讨论

分析、讨论

活动:定义角色与工作

时间安排

第二天内容

形 式

9:00-12:00

3、全脑职业发展路径分析

u职业发展定位

i.全脑职业发展路径及个人价值在不同阶段的体现

ii.全脑职业发展定位——实现事业满足感的多种途径

iii.个人全脑优势与全脑职业发展各阶段能力对比分析

工具:全脑发展指南

对比分析:差距在哪里?

讲解:全脑职业发展路径

我如何发挥我的优势

13:00-17:00

u防止职业发展停滞

iv.彼德原理与高原效应

v.高原不可怕,超越重出发

vi.案例分析-困惑的李军

4、通过工作任务发展自己,与组织双赢

i.工作任务——你的FLOW金矿

ii.通过工作任务发展的两个匹配

iii.机会从何而来—信息时代的工作重塑全心投入

iv.关注你的贡献

u职业发展讨论

课程的问题和总结

讨论与测评

案例研讨

工具:适合你发展的工作任务

讨论:机会从何而来?

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1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
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5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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课后回访学习情况并持续服务
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