课程介绍
组织如同一只球队，前锋如同高层，中场如同中层管理者，后卫如同基层管理者。一只球队要想赢 球，需要中场有效地链接前后场，带活整个组织的有效一致地推进战术落地。如何有效提升中层的领导 能力，就成为了一个组织的非常重要的话题。本次课程，以中层的领导行为为切入点， 课程模型：
课程收益
提升中层管理者的综合管理能力
通过培训，让中层管理者理解自己作为中层管理者的角色和需要去面对 的管理场景
掌握一系列的各个场景下的管理方法论，帮助其适应中层管理者这一角 色
提升管理者对于管理角色的认知和促进对管理工作的热爱！
课程对象
企业中层经理人，具有下属的管理者
企业人力资源管理者，培训经理，人才发展管理者，领导力发展 经理
课程大纲
第一模块序言
什么是管理？
什么是领导力？
为何中层需要领导力？
中层需要发生的领导行为有哪些？
什么样的人适合做中层的领导者？
自我认知测试：中层领导者的成就动机
第二模块 目标管理
目标哪里来？
目标的分类
目标优先级的决策
目标的分解层次
目标沟通的意义：“目+标”模型
目标异议的处理
例外事件的决策方式
第三模块人心激励
讨论：什么曾经激励过我们？
物质激励与非物质激励
非物质激励的四种类型
认可激励的行为模型：认+可
信任激励的行为模型：信+任
愿景激励的行为模型：想象+你会
关心激励的行为模型：走动式管理
激励的个性化差异：需求
测评：工作价值观测试、驱动力测试
第四模块绩效辅导
辅导的分类：前馈和反馈
前馈的方式：情境思维
反馈的方式：2F 模式
讨论：什么时候激励，什么时候辅导？
员工准备度
测试：你的领导风格
第五模块 团队凝聚
什么是团队？
团队的板凳模型
团队要素 1：角色互补
测评：团队角色
团队要素 2：氛围建设
体验活动：团队披露
团队要素 3：团队规范
体验活动：团队价值观建立
第六模块 结束语
四大中层领导力行为小结和再归纳
Q&A
行动计划
章老师
15 年企业人力资源开发经验，服务过乐高集团教育事业部，携程，贝塔斯曼， SMG。曾任贝塔斯曼（中国区）HRBP 经理，SMG 集团百视通股份有限公司高级培训经理，百视通大学执行负责人，SMG 集团东方明珠新媒体股份有限公司人才发展总监。负责的培训项目及经营的企业大学荣获行业荣誉累计 20 多项,最佳实践入编《才经》《人力资源开发最佳实践》等书。工商管理硕士学位，研究生学历，人保部高级人力资源管理师职业资格（国家一级）, 人保部企业培训师职业资格 （国家二级）,美国项目管理协会项目管理专--PMP, 英国商务部项目管理实践者资格 Prince2 Practitioner，ITIL Foundation 认证；《情境领导》认证讲师， 美国柯氏评估(铜级)认证， Korn Ferry Leadership Architect 101，Learning Agility，Voice360 产品认证顾问、才景 CPI 测评产品认证顾问，UMU 混合式学习项目认证。 《培训》杂志特聘研究员, 曾获《培训》年会中国优秀培训管理者，中国金牌讲师两项荣誉称号, 2 次荣获“HR Salon”年度优秀 HR 经理人荣誉称号，第一资源“先锋 HR Head”奖。《培训》《客户世界》《经理人导读》《HR Value》《机器人技术》刊物累计发表文章 43 篇，曾获《客户世界》年度优秀作者，《培训》年度最受欢迎微信作者和文章，《机器人技术》优秀征文一等奖，多次在全国各类 HR 论坛发表主题演。自媒体《章法森言》累计发表模型 130 个，HR 读者用户 10000 人。
