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余世维

余世维

国际关系培训讲师
国际关系 领导力 培训管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

余世维讲师简介

余世维博士·简介

u美国诺瓦东南大学 公共决策博士

u华人最具国际视野的管理教育大师

u国人最为推崇的实战型培训专家之一

现任(香港)富格曼国际集团 董事长

(上海)交通大学国际领导力研究所 所长

(印尼)汉威国际能源执行董事

曾任日本航空公司台区副 总经理

美爽爽•雅诗兰黛化妆品公司 驻美副总经理

泰华土地开发公司(泰国)总经理

美国富顿集团 中国总经理

连续15年场场爆满,创下2000天的公开课记录,被誉为“华人最受欢迎的讲师”。2005年度荣获“中国企业十大最具魅力培训师”、“中国企业十大最具魅力咨询师”称号,并被授予“2005年度杰出贡献奖”;2013年度“中国500强讲师排行榜前三甲”、“中国团队管理最强讲师”......

近年来,余世维老师走下课堂,走上渡人之路:帮助青年创业、传授管理心法、助推企业转型。几十年的商海搏击和多家的职业经理人生涯使余世维博士不仅成为一位杰出的企业家,而且还成为一名资深、著名的企管咨询顾问。余世维博士擅长市场经济环境中的企业经营管理,从市场营销、人力资源到生产物流、财务管理,从企业战略制定到方针目标的量化实施,都能实实在在地为企业提供针对性的解决方案。

余世维博士的课程“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,不仅案例丰富,且提供多种实用的解决问题的工具及技巧,对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果。


实践经验:

教育领域:余老师热爱教育,将美国早教协会和特勤人员合作,把早教和保安引进(广西)地产公司,作为地产公司的一个增值服务项目;与日本明光教育集团合作,从武汉开始发展“个别指导式补习连锁”,像便利店一样覆盖到全国十几个城市;引入”日本Seiko咖啡“的中国/香港/澳门/台湾总代理权,指导年轻人创业。

管理咨询领域:余老师在为企业做培训的同时发现企业光有理论还是不行,于是帮助企业做整改,协助企业转型、再投资、并购;面对国内生产过剩,且物价膨胀,余老师协助企业向海外发展,协助移民、设厂、合资与上市;与日本人力资源集团合作,协助国内企业引进日本技术人员,人才以电机、钢构、汽车、机械、化学、医药为主。

国际资源对接:协助大宗物资央企/国企另辟事业,帮助河南/河北两个企业入驻上海自贸区和香港,建立贸易据点,与美欧联线;协助湖南企业整合国内外优势资源建立内部商学院,引进并培养讲师人才;帮助企业主开拓国际视野,牵线美国、日本、新加坡的各种优势产业,同时也出国考察标杆企业。

投融资领域:余老师自己开发了4个项目地产:无锡医学中心、海宁车站改造+商圈、南通世贸中心、宁海温泉度假村,台湾国际餐饮街、带领企业家共同投资运营;在印尼开发煤炭及金矿资源,目前独立拥有1千万吨生产能力的煤矿和3千万吨生产能力的合资煤矿,又与国内有色金属国企合作炼金。


最新畅销课程:



《家族企业的整治与传承》

《经济下行期的变革之道》

《2019年,转型势在必行》

《经济下行期的企业生存模式》

《转型期的人才、人才、人才》

《360度总经理心法:总裁班训练营》



《讲师弟子训练营》 《总裁夫人训练营》

《经济下行期的企业家再修炼》

其它精品课程:

一、与「中层主管」有关的课题:



《中层危机》

《解决自己的工作瓶颈》



二、与「高层主管」有关的课题:



《高管的国际视野&绝对素质》

《管理者的领导商数》

《领袖性格》



三、与「公司内部管理」有关的课题:



《新常态下:管理者要避免的11个错误》

《辅导要领》

《激励一百》

《辅导+激励》

《Mix管理:中西融合之道》

《执行力》



四、与「公司经营」有关的课题:



《企业文化建设》

《企业变革与文化》

《一直成功很不容易》

《突破企业的发展瓶颈》

《动态组织&氛围管理》

《职业化的养成与塑造》

《打造高效团队》

《家族崛起》



五、与「营销理念」有关的课题:



《软实力》

《中国蓝海》

《打破习惯性销售》

《接轨式服务与销售》

《什么叫商业模式?》



六、与「个人行为」有关的课题:



《压力管理》

《情商管理》

《有效沟通》

《财务管理》

《家教与就业力》

《经营另一半&培养孩子》



七、与「特定产业」有关的课题:



《现代银行的核心元素》

《顾客期望的酒店管理》


余世维主讲课程

课程时长:2天
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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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