企业全面经营管理沙盘模拟课程介绍
课程背景
挑 战：
给你一家公司，拥有1亿资产，当年销售收入3,200万。资金充裕，银行信用良好。但是产品单一，而且正在老化。目前只在本地市场销售，但本地市场需求不足，竞争越来越激烈。预计未来几年销售收入将继续下降。同时，还有5家公司面临同样的市场发展机会、新产品开发机会和融资渠道。
各公司管理层将依据市场信息决定自己的定位和市场策略，决定何时投资于何种新产品、何时进入哪个目标市场，估算产品的盈亏平衡点。决定如何扩展生产能力，使之与市场策略相适应；还要决定如何融资、如何平衡资金。由于各家公司选择的策略和运作能力各不相同，竞争态势经常此消彼长，就看你能否脱颖而出，给股东带来超常回报……
各公司管理层将依据市场信息决定自己的定位和市场策略，决定何时投资于何种新产品、何时进入哪个目标市场，估算产品的盈亏平衡点。决定如何扩展生产能力，使之与市场策略相适应；还要决定如何融资、如何平衡资金。由于各家公司选择的策略和运作能力各不相同，竞争态势经常此消彼长，就看你能否脱颖而出，给股东带来超常回报……
——这是摆在所有参加《企业全面经营管理沙盘模拟训练》课程学员面前的挑战。
实战体验：
实战体验：
经过奋战，几家欢乐几家愁：有的公司破产，有的公司壮大。1／3学员在前三年依然没有把公司经营扭亏。“为什么?”渴望知道答案的他们，开始200%地投入到讲师的分析讲解中。分析切中要害，于是改进计划出炉，接着便是模拟行动，新一轮的检验开始……
这就是《企业全面经营管理沙盘模拟训练》——
一个2-3天内体验企业全面经营战略及管理的沙盘演练
一个让决策者统观全局的过程
一个提炼、检验和反思经营思路的机会
一个培养接班人跳出狭隘领地的突破
一个改进不同职能之间的沟通，把大家的聪明才智导向共同经营目标的洗礼
一个让所有学员有所顿悟的课程
这就是《企业全面经营管理沙盘模拟训练》——
一个2-3天内体验企业全面经营战略及管理的沙盘演练
一个让决策者统观全局的过程
一个提炼、检验和反思经营思路的机会
一个培养接班人跳出狭隘领地的突破
一个改进不同职能之间的沟通，把大家的聪明才智导向共同经营目标的洗礼
一个让所有学员有所顿悟的课程
沙盘模拟课程是在模拟中为学员注射抗病疫苗：
免疫范围
标王病——脱离市场需求的过度营销
巨人病——过度扩张导致支付困难
贫血病——市场份额小、赢利能力低
脆骨病——过度依赖贷款、资金成本高
体虚病——规模不经济、效率低下、心有余而力不足
多动症——拍脑袋决策、思考不细致不连续、用“意识流”做生意决策
近视症——手边的事会做、跨部门的事束手无策、不会系统思考
标王病——脱离市场需求的过度营销
巨人病——过度扩张导致支付困难
贫血病——市场份额小、赢利能力低
脆骨病——过度依赖贷款、资金成本高
体虚病——规模不经济、效率低下、心有余而力不足
多动症——拍脑袋决策、思考不细致不连续、用“意识流”做生意决策
近视症——手边的事会做、跨部门的事束手无策、不会系统思考
立战略之高，明盛衰之道
课程目标
让学员熟悉、了解企业全面运营管理内容和运营流程；
培养统观全局和系统思考的能力；
提升和演练学员决策能力和战略理解力；
促进各部门相互了解，打消部门隔阂；
认识各种决策与经营策略的市场效果；
培养控制企业风险的能力；
培养经营管理意识，强化市场竞争意识；
学习重要的财务知识，包括了解和分析财务报表；学会使用财务思维解决管理问题。
课程对象
总经理、中高层管理人员、部门主管、业务骨干、后备管理者等24-42人
培训时间
2 天—3天
课程形式
沙盘推演+角色扮演+情景模拟+小组讨论+软件分析工具+动态数据分析+点评讲解
课程大纲
全面阐述一个企业的概貌：
企业经营所涉及的因素；
企业财务管理、资金流控制运做的规则；
企业生产、采购、销售和库存管理的运做规则；
企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析；
企业的组织结构和岗位职责等。
企业经营的本质：
认识和解析财务报表，学习用财务思维分析和解决管理问题；
演练：填制资产负债表和利润表；
企业经营的本质 --- 利润与销售和成本的关系、增加企业利润的关键因素；
研讨: 影响企业利润的因素 --- 扩大销售需要考虑的因素；
研讨: 影响企业利润的因素 --- 成本控制需要考虑的因素；
工具：企业扭亏的决策路径图。
企业战略：
战略规划实战解析：产业趋势、规模、结构分析；
互动：战略的本质？
战略定位——从企业经营环境的外部考虑；
战略配称——从企业经营资源的内部考虑。
营销战略决策
思考:企业基业长青的本质？
产品决策与决策工具；
学习从产品生命周期角度考虑研发决策；
学习利用波士顿矩阵决策营销战略；
盈亏平衡点的思考；
广告决策方法；
市场调研与竞争对手分析。
财务管控：
学习现金预算管理，确保健康的现金流；
思考：现金流控制的关键问题。
高效融资决策分析——借鸡下蛋与融资风险规避；
互动：如何对企业经营业绩进行衡量及评估；
思考：如何理解“预则立，不预则废”的管理思想。
生产管理：
采购定单的控制——以销定产、以产定购的管理思想；
库存控制——ROA 与减少库存的关系；
JIT——准时生产的管理思想；
产销排程管理——根据销售定单的生产计划与采购计划；
思考——如何合理的安排采购和生产？
人力资源管理：
基于成本控制的关键岗位评估——木桶原理应用；
基于“岗位胜任符合度”的度量评估；
团队总体绩效360度雷达测评；
思考：如何提升企业的“无形资产”价值；
团队协作对一个企业的重要性；
创新与学习能力对业务流程的支撑意义。
课程表
|
日期 |
时间
| 内容
| 第一日 上午
| 08:45-09:00
| 签到
| 09:00-09:15
| 开场：领导致辞/培训基本情况介绍等
| 09:15-10:30
| 引言、沙盘模拟规则介绍、公司组建
| 10:30-12:00
| 教学年企业业务模拟经营（讲师带领学员模拟操作一年沙盘）
| 12:00-14:00
| 午餐
| 第一日 下午
| 14:00-14:30
| 学员进行经营战略规划
| 14:30-16:30
| 学员进行模拟企业第一年的广告投标和业务经营
| 16:30-17:30
| 讲师对第一年进行点评分析、讲解和引导讨论
| 17:30-
| 晚餐（晚间交流）
| 第二日 上午
| 09:00-11:00
| 学员进行模拟企业第二年的广告投标和业务经营
| 11:00-11:30
| 讲师对第二年进行点评分析和讲解
| 11:30-12:00
| 学员进行模拟企业第三年的广告投标
| 12:00-14:00
| 午餐
| 第二日 下午
| 14:00-15:30
| 学员进行模拟企业第三年的业务经营
| 15:30-16:00
| 讲师对第三年进行点评分析和讲解
| 16:00-17:30
| 学员进行模拟企业第四年的广告投标和业务经营
| 17:30
| 晚餐（晚间交流）
| 第三日 上午
| 09:00-09:30
| 讲师对第四年进行点评分析和讲解
| 09:30-12:00
| 学员进行模拟企业第五年的广告投标和业务经营
| 12:00-14:00
| 午餐
| 第三日 下午
| 14:00-14:30
| 讲师对第五年进行点评分析和讲解
| 14:30-16:30
| 学员进行模拟企业第六年的广告投标和业务经营
| 16:30-17:00
| 讲师对第六年进行点评分析和讲解
|