德鲁克论自我管理——《卓有成效管理者的五项修炼》
本课程根据彼得·德鲁克的同名经典之作《卓有成效的管理者》研发，结合国内企业实际情况设计的案例，授课老师和管理者一起探讨管理者需要面对的重要管理任务，帮助管理者成为机构所需要的、能够完成“非同寻常任务”的“寻常人才”。
适合对象：有两年以上管理经验，对所在部门、机构负有全面管理责任的中高层管理者。
授课方式：萃取德鲁克先生同名著作精华，切合中国管理者的实际情况，采用互动、启发式案例教学。
授课时长：2天14H
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单元设置 |
学习目标
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主要内容
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教学活动
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引言
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介绍课程内容和培训方法
了解管理
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课程内容逻辑和培训方法
讲师介绍，团队分组
什么是管理？
知识工作的特点
自我管理的挑战
卓有成效可以学会吗？
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主题讲解 小组研讨
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第一节 时间管理 （自我控制）
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了解时间管理的目的与价值
学习时间管理方法与技巧
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案例分析：每天都忙得不行，时间都去哪了
学习时间管理三步骤
时间管理秘诀四原则
4.有效拒绝的方法
5.从自我认识到自我控制
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案例分析 主题讲解 学员自测 小组研讨
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第二节 工作贡献 （产出价值）
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了解组织认可怎样的工作产出
帮助管理者把自己的注意力从仅满足岗位要求，拓展到外部需求中去
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为什辛苦多年却还是原地踏步
怎样做到工作有效性的提升
如何获得工作中别人对你的支持
我能为组织创造哪些不同（组织为什么雇佣我）
有效贡献是成功沟通的基础（知识工作者如何卓有成效）
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案例分析 主题讲解 小组研讨 情境练习
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第三节 资源分配 （关注机会）
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掌握有效资源分配的原则。
学习对于产品或其他资源进行配比方法
认识资源分配与领导力的关系
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我只有这些人手和费用应该给谁呢
资源分配的六原则
如何运用放弃包袱的方法来集中资源
确定先后次序的方法
利用资源分配技能提升领导力
对资源分配的看法
资源分配的六原则
资源分配对管理者的影响
产品类型及资源分配
确定优先顺序的原则
利用资源分配提升领导力
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案例分析 主题讲解 学员自测 小组研讨
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第四节 有效决策 （行为范式）
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认识制定决策的流程步骤
掌握决策时可能出现的误区，不犯前人犯的错误
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为什么我的决策总是推行不下去
听取不同意见
见解为先
有效决策七步骤
避免不必要的决策
如何让别人接受并执行你的决策
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案例分析 主题讲解 情境练习 小组讨论
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第五节 用人之长 （整体有效）
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认识在组织中的正确用人观
学习不同场景下用人之长的方法
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此人是用还是不用
了解自己的能力和工作习惯
组织中资深专家的尴尬
优秀销售不服从管理
资深人士难以胜任变革后的工作要求
警惕管理者自己沦为下属助手
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案例研讨 主题讲解 学员自测 小组讨论 |
