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李黎-管理

李黎管理者思维法则

李黎-管理:人才体系培训讲师
人才体系 职业规划 渠道管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《管理者思维法则》


——管理者法则系列之一



第一章管理思维的基础
1、 做好管理准备
管理者的蜕变
透视管理的内涵:角色-职责-行为
管理角色转换的二次思考
2、 了解管理方法
管理 & 领导
现代管理趋势:领导力的发展
管理实践的四相
3、 认识管理挑战
自测:我的行为风格与管理压力
挑战1:T型发展模式
挑战2:竞争力阶梯
挑战3:创造共赢与互赖关系
4、 培养管理思维的四法则
第二章管理者思维法则一:明确关键的结果
1、 竖立目标意识
认识德鲁克的目标管理理念
管理的三大目标
每周管理目标诊断与总结
2、 从目标发现结果需求
课堂互动:找结果
结果与路径:游戏体验“华容道”
与上级的博弈,达成一致
引力法则,与组织同步
3、 从思维到行为:看目标,找结果
第三章管理者思维法则二:定下做事的标准
1、 模式VS 团队
先人后事还是先事后人
管理者的经验应用
策略分析&要事选择
2、 建立行动标准
第一层次:规则&制度
第二层次:目标&绩效
第三层次:标准&流程
3、 从思维到行为:定模式,做规划
第四章管理者思维法则三:发挥团队的能量
1、 选人与用人标准
ABC vs. CBA
个性与团队角色差异
人岗匹配原则
2、 识别下属
人性的特点与表现
个人的长处与不足
个性特征及行为风格
即时状态与内在需求
3、 建立上下级关系基础
价值&关系
避免本我的关系模式
上下级关系选择
4、 持续影响下属
下属的三种表现情况
激发&教练策略
抓住核心人员与培养骨干
5、 提升管理威信
威信的来源
威信的塑造及维护
利用个性与自律
6、 从思维到行为:搭班子,带队伍
第五章管理者思维法则四:从决策与授权中获益
1、 做有效的决策
决策前的思考
避免负面的决策行为
变决策为行动
2、 善于授权
授权的利益
判断授权对象
要求并促进最佳结果
授后不受
3、 从思维到行为:做决策,划授权
总结: 管理者的持续发展
个人成长的三大因素
培养管理习惯与规律
避免管理者常犯的错误

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