《企业培训体系建设》讲师：祁建华
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您是否遇到这样情况
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1. 感觉到员工的能力不尽人意
2. 不清楚员工究竟缺乏哪些能力
3. 想对员工进行培训，但不知应该培训什麽
4. 不知道应该怎样对员工培训
5. 不了解国际500强是如何培训员工的
6. 不知道应该如何建立自己企业的培训体系
7. 不清楚企业培训工作应该如何展开
8. 企业的培训规划没有系统性
9. 企业的年度计划无章可循
10. 培训的管理工作开展不顺利
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培训目标
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1. 系统学习企业培训工作的运行机制
2. 了解规划企业培训系统的策略
3. 学习企业培训中心使命，愿景的规划方法
4. 学习规划企业培训战略的方法
5. 掌握规划培训战略的流程
6. 了解调查培训需求的手段
7. 学会设计年度培训计划的方法
8. 掌握使用项目管理手段管理日常工作
9. 学习加强培训工作的执行力度
10. 策略地使用培训纪律的监督手段
11. 掌握宏观评估培训的方法
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课程特色
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实操性强，讲师以自己15年来在国际大型公司的工作经验结合创新管理实践经验讲授，附以现场对学员的训练，使学员能够学习崭新的思维方法并在工作中运用
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课程主线
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1，建立学习型组织的基础
q企业的管理理论演进
q学习型组织的建立
q学习型组织的特点
2，培训中心使命与培训体系
q人力资源的战略规划
q培训中心的使命与规划
q培训如何服务企业发展规划
3，跨国公司的企业培训趋势
q国际跨国公司的培训规范
q中国小型三资企业培训
4，与企业战略配合的培训规划
q占据竞争优势的企业模式
q培训规划体系
q培训项目规划
5，成人学习的特点
q成人学习的障碍
q适合成人学习的方式
q成人学习的模式
6，员工知识层级结构
员工的知识层级构成
员工的素质模型
7，有效制定年度规划
q各部门的需求了解
q制定年度预算的因素
q年度预算的制定流程
8，如何掌握员工需求
q如何掌握员工需求
q员工需求分析的技能
q员工的能力状况分析
9，新员工培训
q新员工的培训设计
q组织新员工培训目的与行为
q10，培训资源管理
q课程/师资的掌握
q内部师资建设与管理
q培训机构的筛选
11，培训效果评估
q培训效果的评估
q培训效果的各种评估模式
q培训效果的追踪
12，在职教育体系
q员工在职教育
q网上学院的优势
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课程的实战性
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课程的实战性强，有几种行业的案例供学员参考，课堂当场演练，学员带着问题来，可以在课堂中的演练中得到解决。管理工具拿回去就可实际使用。
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课程对象
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企业人力资源经理，培训经理，培训管理人员 |
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讲师介绍
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祁建华
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