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宋劝其

BSC平衡计分卡的建设和实施

宋劝其:战略管理培训讲师
战略管理 绩效管理 培训管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《BSC平衡计分卡的建设和实施》课程大纲
绩效管理实施为何众人口头支持,操作上不重视;绩效管理为何半途而废,沦落为形式;专注绩效咨询的行隆咨询曾经做过1000多家企业的调研,发现超过95.6%的企业绩效管理失败。绩效管理成了众多企业的“死穴”“雷区”。可是企业的持续发展需要绩效管理,企业的规范化管理需要绩效管理,企业的执行力提升需要绩效管理,员工的积极性提升需要绩效管理。世界传奇CEO,21世纪企业领导人的典范杰克•韦尔奇称之为“建设一个伟大组织的全部秘密”。本课程在本期实现全新升级。参与的学员将获得一整套,系统的绩效管理工具。同时在课堂上学会该套系统工具的应用。回去后即可直接在企业内实施。实实在在的“工具+应用”的实用课程。
通过本课程的学习将使您:
1. 掌握战略绩效管理及BSC的系统理念
2. 掌握BSC+KPI设置的思想,方法和技巧;
3. 掌握BSC操作的程序、方法和技巧;
4. 掌握BSC变革成功的关键要点,确保变革成功。
欢迎您走进世界顶级企业管理理念和工具的训练课堂!
课程特点:“理念+方法+工具”确保应用
学以致用,集多年实践、理论研究以及咨询经验的心血杰作;深入浅出,案例丰富,情景再现,现场互动,感染力强,实效显著。最大长处让学员在兼收并蓄古今中外诸多管理营养后,能够立足本企业,探索出企业独有的管理方法与模式。
适合对象:企业总经理董事长等各级管理人员,人力资源专业人员,如某企业的多位人士参加本课程并进行实际问题的讨论,则效果最佳。
授课方式 : 课堂讲授、实战演练、案例分析、角色演练、录像分析、头脑风暴、小组讨论等。
课程时间: 2天
课程大纲:
模块一、绩效及绩效管理:帮你建立与世界500强同步的绩效理念
1.为什么80%的组织绩效管理失败?探究深层次原因?
2.绩效管理的10大核心思想,传授绩效成功的内功心法;
3.绩效管理是如何帮助组织实现规范化管理
4.绩效管理如何为组织带来持续提升的利润
5.绩效管理如何为组织带来竞争优势
6.如何做到长期利益与短期利益并重,员工利益和企业利益兼顾
7.绩效管理能帮你解决组织两大关键成功要素:战略+执行
8.活动,角色扮演、游戏体验及学习分享
模块二、BSC体系建设:掌握程序、工具、方法和技巧
1.组织战略地图建设的四大步骤
2.战略地图案例解析
3.基于BSC的KPI指标系统建设
基于BSC的KPI指标体系建设的指导思想和案例展示及演练
基于BSC的KPI指标体系建设的重要原则
基于BSC的KPI指标体系建设的三种方法
基于BSC的KPI指标体系建设的七步法
职能部门的KPI指标应该怎么开发和选取
以项目为管理单位的KPI指标该如何选取
研发单位或者部门该如何设定KPI指标
后勤部门的KPI指标如何建立和选择
如何设定KPI的目标?如何分解目标?目标的格式及运用?
如何确定KPI评价尺度(制定的5种方法)
KPI指标设定过程中的常见问题
4.BSC运行体系建设
绩效管理管理的职责(办公室、人力资源部与其其他各部门和员工)
考核关系该如何确定?
绩效管理的周期该如何确定?
如何建立数据收集和判定的信息数据管理机制?
如何做到区分,将绩效与员工的短期,中期和长期利益挂钩?
5.绩效文化建设—创造适合绩效管理生长的“土壤”
6.现场案例演练及分享
模块三、科学的BSC操作过程:掌握程序、方法和技巧
1.BSC的四大环节
n绩效目标及评分标准的制定的工具及表格应用;
n绩效跟踪、辅导及检查的工具及表格应用;
n绩效考核工具及表格应用;
n绩效反馈工具及表格应用。
2.BSC的过程中的操作技巧
如何确定你想要的,为指标设定目标值的五大注意事项?七大步骤等
下属对目标值不认可如何应对办?
如何为下属做好绩效辅导、检查和过程反馈;
如何使您的检查更有效,发现问题的常用方法;
在企业管理的各个阶段沟通的重点和沟通的目的、内容、方法与工具?
为什么你布置的工作员工没有按时完成?
考核中常见的问题及处理方法。
考核之后应该做什么?
绩效面谈常用方法与技巧(微笑法则、BEST法则)
3.成功及失败的绩效管理案例解析
模块四、成功实施BSC体系:帮你掌握管理变革的注意关键技巧
1.如何启动绩效管理工作?启动过程中常犯的错误有哪些?如何确保成功?
2.“功臣”反对推行绩效管理怎么办?员工抵制推行绩效管理怎么办?
3.启动绩效管理工作后的第一步应该做的是什么?怎么做好?
4.如何杜绝数据收集过程中的舞弊现象,确保数据真实可靠
5.如何操作才能避免不同领导考核尺度的不同,确保考核的公平、公正?
6.绩效考核的结果怎么兑现?兑现是要注意什么?
7.第一轮流转下来,我们应该做什么?怎么确保下一轮转的更好?
8.绩效管理体系实施成功的关键点详解。
9. 现场案例演练及分享。

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讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
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