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苏忠彦

从“花钱”到“赚钱”

苏忠彦:供应商管理培训讲师
供应商管理 数字化 成本控制
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

发展数字经济已成为各国的战略重点。数字经济时代下,数字技术创新是核心驱动力,以网络化为重要载体,数字技术与实体经济融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,重塑经济发展。主要包括一是数字产业化,即信息通信产业;二是产业数字化;三是数字化治理三大部分。

目前,数字经济已成为全球经济增长的重要驱动力,各国正加快数字经济战略布局。中国出台了多项政策推动数字经济的发展,数字经济规模也持续扩大,占GDP比重不断提升。

2020年的疫情成为最大的黑天鹅事件,给许多企业带来了生存的挑战。而对于企业来说,提高竞争力本质就是面对不确定的市场环境下,凭借企业资源配置效率的竞争优势,利用更少的资源,获得更高的效率,给用户提供更好的产品。

数字化转型随2020年到来被推向了行业风口浪尖,ICT的专家们将扮演什么角色?

云计算用全新的技术帮助企业在新的价值网络中创造新的商业赛道,挖掘新的商业模式。在各行各业快速拥抱云的过程中,要使得上云后的发展达到预期效果,对于企业的IT部门来说,不仅肩负着云上管理的重任,更被抱以了更高的期待。

在数字化转型大形势下,企业IT技术部门第一次作为生产建设者的身份指导企业未来发展方向,IT部门不再是支撑部门,而是企业利润产生的来源部门!!同时,身为IT部门的领航员, CIO自身的转型也成为了业界的焦点。 有人借用CIO本身的三个字母,具有一定的代表性。CIO需要具备C,也就是Communication,沟通能力;I,也就是influence,影响能力;O,也就是Organizing,组织能力。

数字化时代下,从IT整体架构的角度,发展方向是耦合由紧变松,粒度由粗变细。从而提升系统的扩展性、伸缩性和可用性。系统向更小更频繁的变更发展,满足数字化时代“唯快不破”的市场环境,支撑企业数字化转型。

课程将以云转型的整体技术需求为核心要点,帮助学员认识云转型的核心技术、了解云转型在企业上云的过程中需要注意哪些“坑”?ICT部门在云转型过程中,应该扮演什么角色?如何利用现代科技与方法,全面提升ICT部门成员的技术业务能力?使学员能够知其然,更能知其所以然。能够使ICT部门的成员们,能够具备引领企业实现成功的云转型,协助企业提升创新能力,同时还能提升自身的技术市场竞争力!

【课程收益】

了解企业上云在数字化变革中的定位与重要性

认识ICT部门在企业上云过程中可能所面临的挑战

了解企业上云的关键岗位及其核心技能

熟悉ICT部门在企业上云时所需具备的整体技术能力

了解企业上云可能的陷阱或是误区

了解ICT从业人员“华丽转身”的最佳实践以及案例解析

【课程特色】解析缘由,知其所以然;实战,真实案例解析

【课程对象】ICT运维部门主管,IT研发部门主管,IT首席/资深架构师,CIO(首席信息官)、CTO(首席技术官)、IT领域专家、CSO(首席安全官)

【课程时间】6小时

【课程大纲】

一、企业上云 – 对数字化变革的重要性是什么?

a) 加大对ICT资源利用的灵活性,合理降低成本

b) 建立跨界信息交换的平台,降低协作障碍

c) 保证业务连续运作,同时建构大数据平台,助力数据变现

d) 利用云端/终端开发运维技术整合,提升业务上线效率


二、企业上云”时,ICT可能需要面对的“现实问题”是什么?

a) 安全风险及对云服务商信任不足导致部分企业“不敢上云”

b) 生产环境复杂导致上云迁移和业务重构难度大

c) 缺乏完善的服务供给机制

d) 云模式下的安全保障制度需要变革

e) 配套技术的短板影,响企业上云高阶需求的实现


三、ICT部门中有哪些关键岗位,对企业上云可能有重要的影响?

a) 基础设施经理

b) 系统分析师/系统管理员

c) 网络管理员

d) Web开发人员

e) 安全工程师/网络安全分析师

f) 业务分析师


四、ICT部门在云转型中需要具备什么技术能力?

a) 数据库管理

b) 云安全

c) 服务管理

d) 项目迁移管理

e) 云原生应用开发

f) 安全/合规

g) 自动化


五、企业上云可能的误区为何?

a) 云 = 数据中心

b) 云服务提供商会处理所有事情

c) 认为安全不再是你自己的问题

d) 忽视业务连续性和灾难恢复规划

e) 没有管理和策略规划的状态下切换到

f) 直接迁移是唯一清晰的云迁移路径


六、最佳实践及案例分析

a) 国内知名代工制造商云转型的经历

b) 自身的心路历程

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
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2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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课后回访学习情况并持续服务
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