创新思维与问题分析解决
【课程简介】
创新不是某一个部门的事情。德鲁克说，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不断做好的重要事情。但是，企业做大了，制度、流程、文化都趋于固定，越来越缺乏创新的动力。每天重复着没有激情的会议，每天都对老问题唉声叹气，怨天尤人。
如何激发员工和企业管理层的创新能力？如何通过领导者的创新思维启动企业的创新文化氛围？本课程将在“知”和“行”两个层面展开，并通过领导者心智模式的转换促进从知道到做到的跨越。
【课程收益】
通过学习，了解创新思维，体会行动学习的创新过程、掌握创新工具，从而提升创新能力和创新意识
通过训练，培养团队的协同思维能力，集思广益、群策群力，提高解决问题的效率与效果，提高工作绩效
通过心智模式引导，突破学员固有的思维障碍，将困难障碍看做机会和挑战，勇于突破这些困难发挥领导者效能
【培训方式和成果】
在培训师的带领下，所有学员共同参与解决一个工作中遇到的、真实的流程、方法或者产品的问题，利用行动学习与创新工具，现场获得一套解决方案或者工作计划。
【培训对象】
企业中高层管理人员，部门或项目团队
【课程人数】
为保证效果，30人以下小班授课效果最佳
【培训天数】
1天
【课程大纲】
模块一、开篇－课程介绍
课程目标：不是来听讲传统创新知识的；
是来经历创新训练当场提升能力并解决问题的
课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获：对创新的新感悟、新理解，及发生行为转变
课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果
模块二、创新思维的认知
什么是创新
什么时候需要创新思维
创新的价值
阻碍我们创新的主要因素是什么
我们如何有效打破创新思维的障碍
模块三、找到创新的焦点——重塑问题
找到初始的问题点
关注解决问题的目标
分解问题的技巧-排序与细化
确定环境和底线
确定创新的类型
模块四、创新的方法与工具
发散思维
头脑风暴
随机词法
交叉点
雪片法
发问法
SCAMPER法
六顶思考帽介绍
循环访谈法
同步解决法
模块五、评估及选择解决方案
什么是归纳思维
什么是效益矩阵
运用同步解决法实现群策群力
力场分析-实施解决方案的制约因素分析
找到完善解决方案的方法
制定行动计划
模块六、承诺与行动
展示方案
承诺执行成果
回顾方案执行情况
模块七、总结与提升
反思今天的重要成果
谁是领导力的责任者
我们的行动计划
