金字塔原理应用：培训培训师 TTT
培训目标
介绍理念，训练技能，掌握实用的培训和演讲方法，提高授课技能，包括制制片人、编剧、导演、演员技能，掌握培训心理的控制与训练，掌握基本礼仪、控制节奏、营造氛围、控场技能
理想课时 2～4天
麦肯锡6本书：金字塔原理、麦肯锡意识、麦肯锡方法、麦肯锡工具、用演示说话、用图表说话
100万字，高水平、高浓缩、高难度，理想课时两天。一天仅学带＊内容
课程大纲
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课 时 |
课 程 主 题
| 重 点 内 容
| 授 课 方 式
| 8小时
| 模块 1 编剧：设计课程大纲
| 结构化系统思维
| 请看：
金字塔原
理
：
思考的逻辑 课程大纲
注意！本课程以
思考的逻辑 课纲为基础！
先学思考，后学讲课
| 讲解
案例分析
视频
实操应用
点评辅导
| 开场白
| 内容主题及纲要
介绍讲师
价值意义及培训目标
授课方式
规则、要求、作业
| 结束语
| 阶段性整个课程
| 1小时
| 模块 2 用演示说话用图表说话
| 设计PPT思路
| 逻辑思路 框架结构
正确选择图表
标题强调要点
| 讲解
实操应用
| 优化PPT界面
| 字体字号 界面配色
|
4小时
| 模块 3 导演：破冰授课方式控场技巧
| 破冰活动
| 目的 作用 原则
常用破冰活动
| 讲解
案例分析
视频
实操应用
点评辅导
| 讲解法
| 目的 步骤 技巧
| 案例法
| 目的 步骤 技巧
| 演练法
| 目的 步骤 技巧
| 讨论法
| 目的 步骤 技巧
| 游戏法
| 规则要求
常用游戏
| 教练术
引导术
| GROW模型：现状－目标－方案－行动
ORID模型：客观－反应－诠释－决策
| 控场技能
| 如何激发兴趣
如何控制氛围、节奏、时间
如何面对冷场、跑题、开小会、昏睡、争议
如何面对各种学员：旁观、孤独、刺头、高手、挑战、质疑、学员被迫来……
如何吸引注意力
如何调动积极性，如何提问和应答，如何互动
如何得到认同并执行
如何让思路清晰 当思路混乱
如何避免大脑空白 忘词 说错 字不会写自己没答案
如何面对不同类型：旁观、孤独、走神、不参与、昏睡、争吵、不听指挥、聊天开小会、插话
如何面对高手、刺头、挑战、质疑、刁难反驳
如何处理冷场、跑题，被学员牵着走、电话铃声
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2小时
| 模块 4 演员：培训师的六个专项训练
| 声音.目光.体态训练
| 音量 语速 语调
目光 体态 手势
| 讲解
实操应用
团队演练
点评辅导
| 克服紧张情绪
| 准备内容
准备心理准备生理准备人际关系
| 激发听众兴趣
| 编剧导演演员制片人
| 建立友好关系
| 欣赏同理心小礼品
| 讲案例
讲故事
| STAR结构
描述细节 生动
| 即时演讲
| 脱口秀
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选修
| 模块 5 制片人：设计课程五个步骤
| 第1步 分析需求
| 领导、培训负责人
| 讲解
讨论
实操应用
| 第2步 设定目标
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