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王建宇

党业双融双促:知行合一笃行不怠课纲

王建宇:培训管理培训讲师
培训管理 党史党建 直播带货
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【授课特点】

一、根据需求备课常讲常新 尤其是该课程,结合百年党史的关键节点和经典案例,引经据典,回溯提升领导干部七种能力的由来和必要性

二、不平铺直叙不照本宣科 课程落地取得培训实效

讲政治:诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂

这是对党课教师的基本要求,课程内容必须与中央保持高度一致。

讲情怀:冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天

党课贴近工作实际,用身边的事阐述逻辑观点,感同身受有顿悟。

有兴趣:踏遍青山人未老,风景这边独好。

在快乐中学习提高,在愉悦中领会课程的要点,没有困意和乏味。

有升华:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

潜移默化提升效果,避免常见的机械乏味授课,落地效果较明显。

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【围绕内容】

传承红色基因,追溯党业融合,领悟党业融合的实质。

破解“两张皮”现象的“试金石”。

百年未有之大变局;叩问初心,凝聚力量、破解改革发展难题;危机中觅新机,变革中开新局;构建高质量发展相匹配的党业融合新模式。

【课程收益】

践行习近平新时代中国特色社会主义思想

增强高管团队使命感

提高员工自信心和主人翁意识

打造企业党建文化品牌

建立积极正向的思维模式 以良好心态应对工作挑战

【课程介绍】

习近平总书记用“四个坚持”,明确企业坚持党的领导加强党的建设的总体要求,并在十九大报告提出“深化企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。”

对企业而言,党建工作和业务工作相辅相成,缺一不可。如何更好发挥党组织政治优势,使党的工作成为促进生产经营的强力助推器,把党建工作软实力和科技创新硬实力有机融合,是企业党组织必须研究并要加以解决的重大课题。

本课程以党建融合“是什么、为什么,怎么办”为逻辑链条,结合百年党史,适应新时代要求,探索企业党建与业务融合的方法。

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第一讲: 中共百年党史党建融合工作的做法

一、党建与业务融合的可行性依据

1、政策依据

2、历史沿袭

3、理论来源

二、党建是生产力、竞争力、内生动力

三、党建与业务三大融合

1、实事求是:找准着力点

2、牵牛要牵牛鼻子:业务工作难点和党建工作重点

3、源头活水:理论和实践创新

四、从一张图看毛主席的党政融合思维

五、中国共产党组织使命贯彻等级表

1.最高理想2.基本理论 3.基本路线4.基本方略

5.奋斗目标 6.主要矛盾 7.总体布局 8.战略布局

9.政策决议 10.规章制度11.计划方案 12.命令指示

13.理想情境 14.统计指标 15.最终结果

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第二讲:习近平总书记对当前党建工作总要求

一、总体要求

1、新时代党的建设总要求:四大定位

2、四个坚持:习近平总书记对新形势下加强和改进企业党建工作的重要指示

3、国企应该发挥“六个力量”的作用

4、党建政治优势实现五个转化

二、什么是“两张皮”现象?如何避免?

三、党建的提出及发展

毛泽东:思想建设、组织建设、作风建设

邓小平:增加:制度建设、反腐倡廉建设

江泽民:增加:执政能力建设

胡锦涛:增加:先进性建设

习近平:政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,制度建设贯彻其中

四、什么是“两张皮”现象?如何避免?

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第三讲:如何党史党建经验萃取

一、为什么要进行党务经验萃取

1、经验萃取是马克思主义认识论的基本要求

2、经验萃取是我们党的优良传统

案例:

【如何做到思想建军】

【古田会议的启发】

【中国共产党人的精神谱系是建党百年来共产党人精神的萃取】

3、经验萃取是干部提升水平、增长才干、搞好巩固走的重要环节

4、经验萃取是形势和任务的需要

二、党史党建经验萃取是什么

1、经验萃取的定义

2、经验萃取要经过的两个阶段

3、经验萃取的原理解析

4、经验萃取的成果类型

三、党史党建经验萃取与案例开发怎么做

1、经验萃取的时机

2、党史党建经验萃取的三个基本要求

四、萃取的步骤和操作方法

1、找标杆(筛选人员确定参与者状态组建萃取小组)

2、定主题 确定定主题三要素

3、萃取

(1)萃取方式:个人式萃取 访谈式萃取 混合式萃取 共创是萃取)

(2)经验确定:经验筛选 确定成果

(3)做萃取(口诀化、工具化、话术话、类比化)

(4)做呈现

4、审核

5、推广

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第四讲:党业融合的现实路径

工具1:党建知识融合实操:SWOT模型和GRERR模型的应用




SWOT模型作决策分析用。S (strengths)是优势、W (weaknesses)是劣势、O (opportunities)是机会、T (threats)是威胁。按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。

工具2:利用引导技术 建立行动学习工作坊

一、什么是行动学习

二、什么是引导技术?它的五个经典价值是什么?:

1、现场有成果产出

2、成果产出质量更高

3、大家对成果更有共识

4、人际链接得到加强

5、个体和组织被激活

三、利用行动学习工作坊,建立问题分析与解决思路

工作作坊四步骤:

1、畅想党建要实现的目标

2、对业务工作难点进行梳理

3、确定党建业务具体措施目标

4、党的建设和业务融合方法

工具3:树立党建品牌

1、什么是党建品牌?

党建品牌是指在党建工作中凝练亮点、经验、特色、成果等,并通过传播产生新价值的媒介。打造党建品牌 有利于推动党建工作的开拓创新、改进党建工作的领导方法、扩大党建工作的社会影响。

2、正面和反面的党建品牌案例研讨

3、党建品牌创立的路径图

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【课程结语】

国企党建和业务结合,需要用实践来回答。所谓,闻、见、知;行实是检验真理的唯一标准。

本课程尝试为这一重大课题提供方案,既感工作责任和压力重大,也深知其重要性和时代之音。课程中竭力围绕中心服务大局,把干部职工群众重大诉求作为党建工作的切入点,把党建工作渗透到企业发展建设的全过程,筑好根,守好魂,尽好责,确保企业高效发展,砥砺前行。

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所有人都以为“杰出”源于“天赋”,“天才”却说:我的成就源于持之以恒的“正确的练习”!

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