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徐克茹

医患沟通

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课程大纲

《医患沟通》课程提纲(6小时)

一、医患沟通的重要性
1、几个重要概念:人文医学、沟通、医患沟通
2、医患关系的现状
3、医患沟通的重要性
二、医患沟通的基本原理
1、医患有效沟通的基础
2、医患沟通的基本原理
二、医患非语言沟通
1、非语言沟通方式的特点
2、医患非语言沟通方式之(一)服饰语:
仪容仪表背后的社会心理学
3、医患非语言沟通方式之(二)态势语:
眼见为实,行胜于言
4、医患非语言沟通方式之(三)环境语
环境布置与界域语
5、医患非语言沟通方式之(四)副语言
(1)医患沟通中禁忌的语气
(2)书面沟通中的副语言
6、非语言信息在医患沟通中的重要作用
7、亲和效应及人际关系的基本规律
三、医患语言沟通
1、医院礼貌用语
2、医患语言沟通技能(一)倾听:
倾听是礼貌的最高形式
3、医患语言沟通技能(二)提问:
问题的两种类型
4、医患语言沟通技能(三)告知:
告知的要求;告知不幸消息的艺术
5、与住院病人沟通的一般流程
6、急救过程中的“善言安慰”
7、面对难缠的人:冲突的柔性处理法
8、危机公关中的基本常识

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