《TTT成为培训师》课程大纲
主讲人：尹航
【课程目标】
n打造培训师的专业形象
n 掌握确定培训课题的方法，并能确定出自己的课题
n 撰写课程目标的技巧
n 熟练应用金字塔原理搭建课程结构
n 综合运用多种授课方法，演绎一门课程
n 掌握培训的基本流程
n掌握培训的演绎技巧
【课程时间】12小时（2天）
【授课方法】全程以学员实际操作演练为主的授课形式
【课程交付物】通过TTT的学习，学员要交付一门自己设计的课程，并现场演绎
【课程大纲】
一、如何编排一门课程？
1、根据培训内容做现场的布置
nU型图法
n鱼骨图法
n排排座法
2、熟练使用培训的相关设备
n电脑
n投影仪
n白板
n话筒
n音箱
n培训道具
n音乐
n小奖品
n激光笔
n白板纸
n培训资料
3、打造培训师的专业形象
n令人赏心悦目的专业仪表
n讲台形象塑造风格分类
n形象自检六点法
n培训师站姿
n培训师的身体移动
n培训师面部表情
n培训师眼神
n培训师手势
n培训师强感染力的声线
二、如何导出一门优质的课程？
1、确定培训课题并设定课程目标
n3W法确定培训课题
n培训课题的来源
n课题五问技巧
n课程目标设定技巧
n课程目标书写四要素
n课程目标评估的标准
2、搭建课程的逻辑结构
n金字塔型逻辑结构
n要素型逻辑结构
n流程型逻辑结构
nWWH型逻辑结构
3、授课方法
n讲授法
n案例分析
n角色演练
n小组讨论
n团队游戏
n个人作业
n视听教学
n头脑风暴
4、授课流程
n培训的开场
n培训的收官
5、教材制作
n课程介绍
n课程蓝图
nPPT课件
n学员手册
n讲师手册
n操作手册
n教学工具包
n课程评估手册
6、验证效果
n个人试讲
n团队验证
三、如何演绎一门课程？
1、克服当众表达紧张的技巧
n接受这个紧张，做一下身体的放松
n到演讲现场，熟悉环境，并做预演
n演讲前做深呼吸，让精神放松
n给自己积极的暗示
n与听众互动，转移紧张感
n想让自己开心的事
2、让课程演绎更加有感染力的秘诀
n善用课程视觉辅助工具
n掌握勾起学员兴趣的方法
n感性课程演绎九大形式
n课程互动技巧
3、现场与学员的互动技巧
n维护自尊型
n体现同理心
n鼓励参与
n确认理解
n起承转合
n技巧回应
4、高效控场
n目标控制
n个人控制
n时间控制
n学员控制
5、理性升华
n逻辑理性
n形式理性
