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张顾严

高品质沟通

张顾严:人才体系培训讲师
人才体系 领导力 公司经营
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《高品质沟通》

【课程针对人群】
企业各阶层管理者或企业全员。
【课程目标】
学员在接受课程训练后,可以掌握全心的沟通技巧及方法。提升学员沟通和语言表达能力。结合行为学与心理学,能够实现企业内外部沟通能力的迅速提升,迅速改观企业成员或跨部门跨层级的无碍沟通。
【课程收益】
●掌握有效沟通与影响力的技巧和原则,提高个人在组织内外的影响力;
●能够吸引他人,得到他人的支持与信赖;
●掌握与不同行为风格的人相处技巧,获得健康人际关系;
●帮助经理人赢得下属的支持和信任,使自己成为受欢迎的领导者;
●掌控沟通心理,更好的提升与改进组织内各部门的合作效果;
●有利于及时发现和解决组织内部问题,改进和提升企业绩效。
【培训方式】
l讲授+案例分析+研讨+实战演练+视频教学
【课时】
1-2天(6-12小时)
【课程大纲】

沟通再沟通,它是我们成功的最重要因素。--山姆沃尔顿

一、认识自己,认知沟通
1、沟通能力状况,沟通行为风格特点
2、沟通的含义,沟通的重要性
3、 情感+利益=沟通
二、换位思考,做个好听众
1、沟通的基础不是说服,而是倾听
2、学会倾听的6个原则
3、听出话外音的3个方法
4、依情随境的2个标准
三、言之有物,言之有果提升表达能力的四项途径
1、 沟通的4个技巧
2、 说事不说人的3个底线
3、 多建议少主张的4个沟通标准
4、 说话看情形,避免歧义的6个注意
5、 案例分析—如何丰富沟通渠道
四、透视心理-沟通心理学
1、营造和谐的沟通氛围
(1)情绪是前提(2)反馈(3)同理
(4)欣赏(5)征询(6)鼓励
(7)接纳(8)批评(9)微笑拒绝
2、决策与判断心理预设
(1)框架效应——话你怎么说
(2)前景展望
(3)禀赋应用
(4)心理帐户预设
(5)锚定效应认知
(6)掌控沟通(诱饵)
3、沟通目的-说服与影响
(1)说服的二种途径
(2)ABC说服法
(3)认知失调
(4)登门槛效应
(5)留面子效应
(6)从众心理掌控
4、案例分析-沟通中的效果比例
五、掌控行为-团队沟通冲突处理
1、为何会发生团队冲突
2、团队冲突处理的5种模式
3、冲突处理的“觉察”能力——我是谁&我对他人的觉察
自我觉知-真实自我 -理想自我 -现实自我
了解沟通四种的气质类型
4、冲突处理前提——理解人与人的差异
人和人是不同的
人际沟通中的冲突根源
信念价值观决定行为
沟通处理三种思考模式
5、案例分析—针对不同个体的沟通策略
六、跨部门沟通能力提升
1、 部门沟通学会倾听的6个原则
2、 听出话外音的3个方法
3、 依情随境的2个标准
4、 跨部门沟通的4个技巧
5、 对事不对人的3个底线
6、 多建议少主张的4个沟通标准
7、 部门间沟通的技巧
8、 案例分析-如何处理部门冲突
七、提升组织沟通力
1、沟通能力提高的方法
(1)开列沟通情境和沟通对象清单
评价自己的沟通状况
评价自己的沟通方式
制定并执行沟通计划
执行计划充满欣喜
(2)身体语言沟通的改善
首先理解别人的身体语言
恰当使用自己的身体语言
2、组织协调能力
组织能力
授权能力
冲突处理能力
激励下属能力
疏通协调能力
3、案例分析-沟通所能创造的绩效价值
八、识别善用情绪,提升沟通效果
1、情绪的起源和意义
2、高效沟通者为什么需要重视情绪?--情绪在企业沟通中的价值
3、正能量沟通6个原则
4、善用情绪促沟通氛围的4大方法
5、情绪源于心,形于身。7个方法让沟通“有效果”。
6、案例分析-处理心情还是处理事情
九、交流咨询

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