学得会、能上手、出成果——公文实训工作坊（1天版）
【工作坊背景】
在长期的培训教学中，张慕梁老师常常遇到客户提到这样的问题——
1.该讲的公文知识都讲了，为什么员工还是不会写？
2.老师讲的内容是普遍规范，但是我们公司有自己的行业特点，能否完全适配我公司员工工作实际？
3.我们不需要面面俱到，工作中只用到几种公文，能否重点突破？
以上问题，如果用最简单的话来回答，就是两个字：训练。具体地说，针对弱点难点的、高效率的、有导师手把手修改的训练。
这就是本工作坊的由来。
【工作坊特色】
1.互动为主、学员练习和导师讲评为主，辅以知识讲授。主题讲授+行动学习+方法萃取，三位一体。
2.重点突破1-2种文种，工作坊结束后学员一定会写。
3.引导学员自主学习，经导师辅导，萃取符合客户实际工作需要的写作方法论，工作坊结束后学员带回岗位。
【参训人员】
以前参加过公文培训，但还是写不好的员工；迫切需要突破公文写作瓶颈的员工；需要重点学会特定文种的员工。
【工作坊时间】
1天
工作坊流程及时间安排（6小时）
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主题
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学得会、能上手、出成果——公文实训工作坊
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时间
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6小时
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主要内容
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时长
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关键要点
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引导技术
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备注
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第一部分
核心知识讲解
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破冰
分组
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15分钟
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快速组建学习小组，明确学习目标，营造良好学习氛围
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学员自我管理、形成课堂公约
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主办方可设置奖励机制
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知识
讲授
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80分钟
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1.公文写作的核心知识
2.重点内容的知识讲解
3.案例剖析
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讲授
提问
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第二部分
学员收获测试
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知识总结及竞赛
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60分钟
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1.小组讨论老师讲授要点，形成思维导图
2.围绕课程内容讲师设计问题，学员根据所学进行回答
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小组讨论
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每组准备大白纸、马克笔若干
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第三部分
聚焦主题的行动学习
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主题写作
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60分钟
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1.确定每小组写作主题
2.小组讨论提纲及写法
3.每组提交一份作业
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学员练习
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拟定符合学员真实场景的写作主题
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第四部分
导师讲评与方法论萃取
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讲评与萃取
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60分钟
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1.每组作业展示，导师讲评
2.相互研究达成认识
3.导师辅导形成写作方法论
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聚焦式
会话
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第五部分
问题分析与解决
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世界咖啡
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90分钟
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1.学员问题收集
2.小组轮换，讨论分析
3.小组展示
4.导师辅导
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团队共创
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第六部分
全天总结
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总结与行动
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15分钟
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1.每组发言
2.成果呈现
3.行动方案
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| 备注：学员需要分组，组数4-5组，人数不宜超过24人。需要学员带纸笔（用于现场写作），建微信群。为讲师准备白板和白板笔。
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