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张咏

案例萃取和编写工作坊

张咏:战略管理培训讲师
战略管理 ISO体系 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《案例萃取和编写》工作坊

课程介绍
案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。
而企业案例,是对企业经营管理过程中的典型事件的再现。它可以通过线上线下的混合学习、行动式案例开发等方式,把组织内部业务专家的经验进行提炼与整合,沉淀企业内部组织经验和智慧,形成可以复制到他人身上的经验。
张老师从2008年开始在企业组织一线营销实战案例互动直播学习项目。2009年,该项目参加美国ASTD全球最佳实践奖评选并获奖。
2010年,师从哈佛商学院学者,交大伍青生教授学习案例编写。连续5年,编辑案例超百篇,出版半年刊《经典销售》案例集8册,组织内部发行超过十万本。
2013年,开发全案例教学课程《顾问式营销》,在企业内巡讲超百期,是该组织唯一一门国家著作权版权保护课程。
多年的应用实践,融汇案例萃取和编写理论,精心打造本课程,希望让学员们一起领略案例教学的魅力,掌握案例萃取和编写的工具和方法,发挥经典案例的价值!
课程目标工作坊结束时,协助学员输出案例
了解案例在企业的应用落地点
理解企业案例的定义、分类、原理、适用范围
掌握案例萃取和开发的方法论
输出学员自己的案例优化稿
课程对象 企业各级岗位的业务骨干、内训师、中基层管理者
课程时间 训前导入2周,工作坊2天,训后成果定制
课程大纲
训前导入:
培训部门
确定最佳实践学员
明确最佳实践主题
发布主题任务模板
成果要求&工具模板
案例导师
方法论和工具模板
实施在线辅导
学员主题初稿点评
第一模块:导入篇
进场调研表:最佳实践案例萃取工作坊的期待
互动破冰:关于案例的三个问题
定义:案例和案例教学
延展:案例教学的起源和发展
企业内“案例教学”的应用案例
复制推广:管理层与核心岗位的案例集应用
案例教学:服务于课程体系和课程的案例库
第二模块:体验篇
小组互动:两篇经典案例体验
案例的分类
Case vs. Example
其余常见的案例分类
第三模块:实战篇
撰写案例的第一步:主题规划
寻找最佳实践的四部曲
岗位价值度 —> 标杆人物 —> 工作任务和场景—> 最佳实践
最佳实践选择的三要素
典型性 —> 真实性 —> 完整性
撰写案例的第二步:场景规划
中长篇案例的场景规划:英雄之旅八步法
普通的世界 —> 冒险的召唤—> 冒险的抵触—>智者的相遇
第一个极限 —> 盟友或敌人—> 严峻的考验—>英雄的回归
小微案例的场景规划:故事曲线五步法
平静生活 —> 偶遇挑战—> 踏上征程—>百转千折 —> 化茧成蝶
撰写案例的第三步:场景萃取
让场景故事生动的金钥匙
晚上作业:课堂上完成前两步,导师审核后,回去按四把钥匙丰满场景
撰写案例的第四步:经验萃取
最佳实践萃取定义
经验建模的三步法 & 逻辑呈现四模型
撰写案例的第五步:画龙点睛
“标题党”的价值:命名的五种方式
“抓眼球”的引文:引文的七个要素
“促思考”的提问
“案例掩饰”的内容和技巧
第四模块:复盘篇
案例评价的主要维度
朋辈教学:进行组员之间的相互学习点评,优化案例
老师点评:优秀案例赏析及点评
结果产出:
按客户需求可选呈现:
案例直播 “talk show”/ 学员自制的案例微课视频
委托外包的案例微课动画 / 案例手册或案例集

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请张咏老师内训
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