员工培训网-企业培训首选服务平台!
宗英涛

阿米巴经营如何创造高收益

宗英涛:阿米巴培训讲师
阿米巴 阿米巴 阿米巴
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程背景

今天企业经营的新常态,就是如何面对外部环境的不确定性和内部组织的执行力,阿米巴经营模式就是应对今天中国企业家的困惑,通过内部市场化,创造一种“人人成为经营者”的机制,破解企业的难题和瓶颈,这些难题和困惑包括:

--- 公司里管理干部很多,关心利润的只有老板一个人 --- ----奖金发了不少,激励却没有出来,业绩没有达成

--- 企业成本过高、浪费很大,员工甚至管理干部却视而不见,麻木不仁

--- 报表很多,核算的工具也很多,可企业的账总是算不清楚,考核也难以落地

--- 员工按照流程和制度做事,不求有功只求无过,没有把事情做到完美的激情和动力

--- 缺乏能独当一面的经营管理人才,要做大没有人才,成了企业发展的瓶颈

--- 部门之间沟通难道大,缺乏合作精神,有问题就找老板出来协调。

课程目的:

宗英涛老师推出《阿米巴经营如何创造高收益》课程,通过受训企业实操本企业阿米巴组织建设(划小核算单元)、经营会计的原理学习和练习,明白量化分权和经营人才培养的路线图,通过引入内部交易和费用分摊,直接传递市场竞争压力,运用日本企业系统的组织业绩管理与激励方式,来评价组织对企业的贡献,使员工从“被动执行”转变为“主动创造”的经营者,解放老板,释放企业潜能。

适合企业:

本课程的实践性和可操作性强,具有普适性,适合任何行业、任何规模的企业学习,从效果上来讲,对以下类型的企业效果会更加明显:

► 产品多种类,多工序或多元化经营的企业;

► 不能实时把握各生产工序利润的企业;

► 企业扩大,不知利润增长点和亏损点的企业;

► 生产管理成为最大的瓶颈、现场浪费严重、制造成本高的企业;

► 对客户的要求不能做出快速反应的企业;

课程目的:

1、系统认知阿米巴经营,共同注入经营思维——员工从管理意识转变为经营意识 2、现场进行组织划分演练,优化组织的管理——组织从官僚体制转型为市场体制 3、现场构建经营会计,优化组织的核算体系——经营从混沌经营转化为量化经营 4、掌握阿米巴经营模式的构建及运行的步骤——企业从微薄利润转换为持续盈利

授课对象:企业高级管理人员:董事长、总经理、事业部总监、部门经理等

授课方式:制造业实操+阿米巴逻辑+案例分享将学员分成若干个小组,每组6~8人。

课程大纲:

第一篇 回归经营的本质:从“管事”到“经营人”

1.1 中国制造企业经营的痛点

1.2 用经营解决管理问题

1.3 阿米巴经营源于制造企业京瓷

1.4 稻盛和夫拯救日航的启示

第二篇 阿米巴经营的构造原理:变“寡人经营”为“全员经营”

2.1 阿米巴经营的构造原理

2.2 实施阿米巴经营的目的

2.3 阿米巴经营在中国的落地路线图

【案例分享:中山迪欧家居3年提升1.6倍的秘密】

第三篇、组织变革如何创造产生高利润:变“权责不清”为“权责对等”

3.1 科层制组织的弊端

3.2 组织划分从事业部开始

3.3 阿米巴经营单元组织的划分

3.4 阿米巴赋权经营图

3.5 把你的组织架构图倒过来看

【案例分享:中石油集团为何三天集体学习阿米巴模式?】

第四篇、独立核算如何创造高利润:变“混沌经营”为“精准经营”

4.1 为什么企业更加需要经营会计?

4.2 “财务会计”与“经营会计”对比剖析

4.3 经营会计报表的整体构造

4.4 经营会计报表的战术和战斗活用

-如何用经营会计作生产决策?

-如何用经营会计作年度计划?

-如何用经营会计授权经营?

-如何用经营会计业绩评价?

4.5 车间和工序使用的“单位核算表”

【案例分享:宁波东力传动股份(002164)一年如何节省1000万?】

第五篇、内部交易如何创造高利润:变“交付”为“交易”

5.1 内部市场和外部市场

5.2 内部交易的本质

5.3 如何制订公平的内部交易价格

第六篇、阿米巴经营的中国模式

6.1 阿米巴经营推进导航图

6.2 阿米巴经营落地的常见误区

6.3 阿米巴经营如何与精益生产比翼齐飞

宗英涛的其他课程

有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
阿米巴相关培训师
阿米巴相关内训课
阿米巴相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请宗英涛老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!